محترفي القراءة في Reinickendorf: الطلاب يلهمون للقراءة!

محترفي القراءة في Reinickendorf: الطلاب يلهمون للقراءة!

Reinickendorf, Berlin, Deutschland - في 26 مايو 2025 ، حضر مستشار المقاطعة هارالد موسشنر (CDU) مدرسة رينجيناتز الابتدائية في رينكيندورف والتقى الطلاب الملتزمين بـ "Leseprofis" AG. وضعت هذه المجموعة نفسها هدف تعزيز قدرة القراءة للأعضاء وفي الوقت نفسه أثارت الحماس للقراءة من زملائهم في الفصل. Berlin.de تقارير التي كانت في دعوة إلى هناك مقابلة ذاتية عنهم.

يهدف مشروع "leseprofis" إلى جلب أوقات القراءة بشكل خاص للأطفال الذين لا يستمتعون بانتظام بأوقات القراءة في المنزل. في العديد من العائلات ، ليس من المسألة بالطبع القراءة معًا أو بصوت عالٍ ، والتي بدورها يمكن أن تؤثر على مهارات القراءة. وبالتالي تقدم مدرسة Ringelnatz الابتدائية منصة قيمة لإغلاق هذه الفجوة وتعزيز القراءة.

أنشطة محترفي القراءة

يخطط أعضاء "Leseprofis" AG لإجراءات القراءة المختلفة وتقديم توصيات للكتاب ، والتي لا تحسن مهارات القراءة الخاصة بهم فحسب ، بل تقدم أيضًا الدعم للطلاب الآخرين. تم إطلاق هذه المبادرة من قبل المعلمين الملتزمين وتعزز بنشاط مهارات القراءة وثقافة القراءة في المدرسة. أشاد موسشنر بالتزام الأطفال وأكد على الأهمية الكبيرة للمشروع لمجتمع المدرسة بأكمله.

هذه المبادرات مهمة بشكل خاص لأن الأطفال في ألمانيا يبدأون المدرسة بمهارات لغوية مختلفة ، والتي يمكن أن تؤثر على مساواة الفرص التعليمية. وفقًا لـ bmbf ، فإن القدرة على القراءة بشكل جيد والمعفاة من التعليمية والحياة. تمثل مهارات القراءة الجيدة المهارات الرئيسية المطلوبة لنجاح المدرسة في جميع المواد.

• يدعم BMBF العديد من المشاريع لتحسين مهارات القراءة في ألمانيا ، بما في ذلك:
• "القراءة ابدأ 1-2-3" مع 5 ملايين مجموعات بدء القراءة ودعم 6500 من أطباء الأطفال و 5600 مكتبات.
• "Campus Mentor" ، الذي يوفر ترويج القراءة الفردية للأطفال الذين يعانون من صعوبات في القراءة.
• مشاريع لدمج الأطفال اللاجئين الذين يتيحون الوصول السريع إلى اللغة الألمانية.

بالإضافة إلى ذلك ، يتم الترويج للوصول إلى الكتب وعالم القراءة للآباء والأمهات والأطفال بغض النظر عن أصلهم الاجتماعي. تم تصميم هذه المبادرات لتمكين جميع الأطفال ، بغض النظر عن أصلهم الاجتماعي أو الثقافي.

يمكن أن يصبح التزام "محترفي القراءة" في مدرسة Ringelnatz الابتدائية نموذجًا للمدارس الأخرى لزيادة مهارات قراءة الأطفال وتعزيز ثقافة القراءة الأكثر شمولاً. يمكن أن تدعم مثل هذه المشاريع المشاركة النشطة في تجارب الحياة والمدرسة للأطفال والمراهقين. مزيد من التدابير لترويج القراءة تشمل تعليم الوسائط الرقمية في المكتبات المدفوعة.