Lesingskompetanse i fare: Leif Randt advarer om å lese fremtiden!

Lesingskompetanse i fare: Leif Randt advarer om å lese fremtiden!

Leif Randt, en forfatter som bor i Berlin, har et aktuelt tema med sin nye roman "Let's Talk About Feelings", som ble utgitt 4. september 2025 på Kiepenheuer & Witsch publisert: The Decising Reading Skills in a World Domied by Digital Media. I et intervju uttrykte han sin bekymring for effekten av digital distraksjon og utfordringen som å lese en bok spesielt for unge mennesker. Randt understreker at lesingen av lesing krever mye konsentrasjon og ikke er kompatibel med multitasking, noe som er en stor utfordring i dag. "Boken som kulturteknologi vil overleve," mener Randt, selv om lesing kan bli nisje i fremtiden.

Han beskriver at et fotoshow og en live samtale fant sted under lesingen hans, som presset den rene teksten inn i bakgrunnen. Denne utviklingen gjenspeiler en større trend som lesingen også reflekterer. Her, i forskjellige studier, blir det undersøkt hvordan leseferdigheter endres i digital endring. Mange mennesker kan miste de grunnleggende ferdighetene ved å lese og skrive, noe som kan ha betydelige sosiale effekter.

Lesing og fremtiden hans

Randt beskriver prosessen med å lese som en to -sidig kommunikasjon som skaper en indre verden og har en åndelig dimensjon. Interessant nok begynte han også å lese sine egne kapitler på mobiltelefonen og produsere som en lydbok, som hjelper ham å evaluere teksten fra et annet perspektiv. Fremfor alt viser trenden mot det talte ordet - forsterket av podcaster de siste årene - at samfunnet beveger seg mot de nye mediene.

Den internasjonale litteraturfestivalen Berlin foregår for tiden under mottoet "Strange New World", som går til 20. september 2025. Et spesielt program for unge mennesker som tar for seg disse temaene går til 24. september og tilbyr en plattform for diskusjoner og kreativ utveksling om leseferdigheter og digitale medier. Junge-programmet er en viktig del av festivalen og understreker rollen som lesing i dagens samfunn.

I følge Reading er det avgjørende å ta lesingskampanje på alvor for å styrke leseferdighetene til barn og unge. Tidligere studier har vist at leseferdigheter ofte er utsatt for digitale distraksjoner. Lesing Les en sentral rolle her, siden den ikke bare fremmer språkutvikling, men også skaper emosjonelle bånd og øker gleden ved lesing.

Med tanke på utfordringene med digitale medier og de avtagende leseferdighetene, forblir Cands appell relevant: å ta hensyn til det trykte ordet og de grunnleggende ferdighetene ved lesing kan være nøkkelen til kulturell utdanning i et stadig mer fragmentert medielandskap.