Háború és oktatás: Az ukrán gyermekek a neten kezdik a tanévét

Veröffentlicht:

Von: NAG Redaktion

<p><strong>Meta-Beschreibung:</strong> In der Ukraine sind viele Kinder durch den Krieg gezwungen, online zu lernen. Ein neuer Bericht von Save the Children zeigt, dass zwei Drittel der Schüler*innen in Frontregionen keinen Zugang zu Präsenzunterricht haben. Erfahren Sie, wie die Organisation den Zugang zu Bildung sicherstellt und welche Herausforderungen die Kinder dabei überwinden müssen.</p>
<p> <strong> Meta Leírás: </strong> Ukrajnában sok gyermek kénytelen online tanulni a háború alatt. A Save the Children új jelentése azt mutatja, hogy a front régiók kétharmadának nincs hozzáférése a Face -to -Face -órákhoz. Tudja meg, hogy a szervezet hogyan biztosítja az oktatáshoz való hozzáférést, és milyen kihívásokkal kell küzdenie a gyerekeknek. </p> (Symbolbild/MB)

Tűz alatti oktatás: Az ukrán gyermekek kihívásai válság idején

Az ukrán háborús háború jelentős hatással van a gyermekek kialakulására a konfliktus által érintett régiókban. A Save the Children jelentése szerint az iskolás gyermekek kétharmada már nem tud rendszeresen elmenni az iskolába az első területeken. Ez különösen vonatkozik a társadalmi interakciókra, amelyek döntő jelentőségűek a gyermekek fejlődéséhez.

Egy átfogó tanulmányban a

megmentette a gyermekeket, mintegy 1500 tanulót, valamint felügyelőiket és tanárukat. A tanulmány a legfontosabb vonalakban a gyermekekre összpontosított, ahol a megkérdezettek 64 % -a magyarázta, hogy csak online tájékoztathatók. Ez szemlélteti sok ukrán, és különösen a legfiatalabb, akiknek gyakran a hibás műszaki eszközökkel és az instabil internettel kell foglalkozniuk.

Az Ukrajna Oktatási Minisztériuma jelentése szerint az iskolai korban körülbelül 1,9 millió gyermek támaszkodik a távolról folytatott órák folytatására. Ez komoly kihívásokhoz vezet a tanulási környezetben, különösen a tanárokkal és az osztálytársakkal való közvetlen kapcsolat hiánya. A társadalmi készségek és a személyes csere előmozdítása központi jelentőségű, különösen az iskola fejlesztésében.

Sonia Khush, a Save the Children országos igazgatója tömören elismerte a helyzetet: "Több mint két év háború után több ezer gyermek van Ukrajnában, akik soha nem álltak be az osztályteremben." Ez az állítás hangsúlyozza, hogy a gyermekek tapasztalatainak szétszóródása és elkülönítése milyen hatással van, ami túlmutat a tanuláson, és befolyásolja az érzelmi jólétet.

A helyzet különösen fenyegető olyan városokban, mint a Charkiw, ahol sok iskolának a légi csapások és a lövések miatt bezárva kell maradnia. Itt a hatóságok kreatív megoldásokat találtak azáltal, hogy osztálytermeket állítottak fel a metróállomásokon. Ez a kezdeményezés biztosítja, hogy a bizonytalan körülmények ellenére a gyerekek rendelkezzenek a tanulásra és a társakkal való találkozásra. A projektet elősegíti a Save the Children támogatása, amely műszaki berendezéseket is biztosít és elősegíti a digitális tanulási központokat.

A tanulmány azt is mutatja, hogy a megkérdezett családok több mint fele azt jelzi, hogy iskoláik megsérültek. Az olyan erősen érintett régiókban, mint a Donetsk és a Charkiw, ez még több mint 90 százalék. A megfelelő tanulási erőforrások hiánya szintén vonatkozik. Sok gyermek csak egy régi mobiltelefonhoz fér hozzá, amely gyakran csak korlátozott funkcionális. Az internet gyakran nem működik stabilan, ami még nehezebbé teszi az oktatási utat.

Tekintettel ezekre a kihívásokra, a Save the Children elkötelezett amellett, hogy az ukrán gyermekek még a polgárháború alatt is hozzáférhessenek a magas színvonalú oktatáshoz. A szervezet mintegy 90 digitális tanulási központot hozott létre a szükséges eszközök biztosítására. Ezenkívül több mint 70 iskolát és óvodát támogattak javítások során, laptopokat és táblagépeket kiállítottak azoknak a gyermekeknek, akiknek rendszeres iskoláit bezárni kellett.

Jelenleg fontosabb az oktatáshoz való biztonságos hozzáférés és a gyermekek védelmének szükségessége. Annak központi eleme, hogy a nemzetközi közösség továbbra is tudatában van, és folytatja az ukrán gyermekek támogatására irányuló programokat. A válság idején végzett oktatásnak prioritást kell élveznie annak érdekében, hogy az érintett gyermekek perspektívát és jövőbeli fejlődést biztosítsanak.

A gyermekek megmentéséről
A szervezetet 1919 -ben alapította a brit társadalmi reformátor, Eglantyne Jebb. Manapság ez a világ legnagyobb független gyermekjogi szervezete, és több mint 120 országban elkötelezett a háborús övezetekben, konfliktusokban és katasztrófákban. A Save the Children elkötelezett a gyermekek jogainak védelme és az egészséges, biztonságos és önmagában meghatározott jövő lehetővé tétele mellett.