الحرب والتعليم: الأطفال الأوكرانيون يبدأون السنة الدراسية على الشبكة
الحرب والتعليم: الأطفال الأوكرانيون يبدأون السنة الدراسية على الشبكة
التعليم تحت النار: تحديات الأطفال الأوكرانيين في أوقات الأزمات
الحرب في أوكرانيا لها تأثير كبير على تكوين الأطفال في المناطق المتضررة من الصراع. وفقًا لتقرير صادر عن إنقاذ الأطفال ، لم يعد بإمكان ثلثا أطفال المدارس الذهاب إلى المدرسة بانتظام في المناطق الأمامية. هذا ينطبق بشكل خاص على التفاعلات الاجتماعية التي تعتبر حاسمة لتطوير الأطفال.
في دراسة شاملة ،Save الأطفال الذين قدموا حوالي 1500 تلميذ وكذلك المشرفين والمعلمين. ركزت الدراسة على الأطفال في خطوط الأهم ، حيث أوضح 64 في المائة من الذين شملهم الاستطلاع أنه لا يمكن إبلاغهم إلا عبر الإنترنت. يوضح هذا الوضع غير المستقر للعديد من الأوكرانيين ، وخاصة الأصغر سنا ، الذين يتعين عليهم في كثير من الأحيان التعامل مع الأجهزة التقنية المعيبة والإنترنت غير المستقر.
ذكرت وزارة التعليم في أوكرانيا أن حوالي 1.9 مليون طفل من سن المدرسة يعتمدون على متابعة الدروس من بعيد. هذا يؤدي إلى تحديات خطيرة في بيئة التعلم ، وخاصة عدم الاتصال المباشر مع المعلمين وزملاء الدراسة. إن تعزيز المهارات الاجتماعية والتبادل الشخصي له أهمية مركزية ، خاصة في تنمية المدرسة.
اعترف سونيا خوش ، المديرة البلاد لـ Save the Children ، بالوضع في موجز: "بعد أكثر من عامين من الحرب ، هناك الآلاف من الأطفال في أوكرانيا الذين لم يطرحوا قدمًا في الفصل الدراسي." يؤكد هذا البيان على مدى انتشار ونعزل تجارب الأطفال ، الأمر الذي يتجاوز التعلم ويتأثر البئر العاطفي.
الوضع يهدد بشكل خاص في مدن مثل Charkiw ، حيث يتعين على العديد من المدارس أن تظل مغلقة بسبب الإضرابات الجوية والإطلاق. هنا وجدت السلطات حلولًا إبداعية من خلال إنشاء الفصول الدراسية في محطات المترو. تضمن هذه المبادرة أنه على الرغم من الظروف غير المؤكدة ، فإن الأطفال لديهم مكان للتعلم والاجتماع مع أقرانهم. يتم تسهيل المشروع من خلال دعم Save the Children ، والذي يوفر أيضًا معدات فنية ويعزز مراكز التعلم الرقمي.
توضح الدراسة أيضًا أن أكثر من نصف العائلات التي شملها الاستطلاع تشير إلى أن مدارسهم قد تعرضت للتلف. في المناطق المتأثرة بشدة مثل دونيتسك وشركيو ، فإنها تزيد عن 90 في المائة. الافتقار إلى موارد التعلم المناسبة يتعلق أيضًا. يمكن للعديد من الأطفال الوصول إلى هاتف محمول قديم ، وهو غالبًا ما يكون وظيفيًا محدودًا. غالبًا ما لا يعمل الإنترنت مستقرًا ، مما يجعل المسار التعليمي أكثر صعوبة.
في ضوء هذه التحديات ، فإن Save the Children ملتزمون بضمان إمكانية الوصول إلى التعليم العالي الجودة حتى أثناء الحرب الأهلية. أنشأت المنظمة حوالي 90 مركزًا للتعلم الرقمي لتوفير الأجهزة المطلوبة. بالإضافة إلى ذلك ، تم دعم أكثر من 70 مدرسة ورياضة رياض الأطفال في الإصلاحات وأجهزة الكمبيوتر المحمولة والأجهزة اللوحية التي تم إصدارها للأطفال الذين كان يتعين إغلاق مدارسهم العادية.الحاجة إلى الوصول الآمن إلى التعليم وحماية الأطفال أكثر أهمية من أي وقت مضى. إنه أمر أكثر مركزية أن يظل المجتمع الدولي على دراية وتواصل البرامج لدعم الأطفال الأوكرانيين. يجب أن يكون التعليم في أوقات الأزمات أولوية من أجل تقديم منظور للأطفال المتأثرين وتأمين تطورهم المستقبلي.
حول إنقاذ الأطفال < /b>
تأسست المنظمة في عام 1919 من قبل المصلح الاجتماعي البريطاني Eglantyne Jebb. اليوم هي أكبر منظمة مستقلة لحقوق الأطفال في العالم وتلتزم بالأطفال في مناطق الحرب والصراعات والكوارث في أكثر من 120 دولة. يلتزم Save the Children بحماية حقوق الأطفال وتمكينهم من مستقبل صحي وآمن ومحدد ذاتيًا.