Tuleviku klassiruum: Alice-Salomon-Platz saab kunstikeskuseks!

Tuleviku klassiruum: Alice-Salomon-Platz saab kunstikeskuseks!

Alice-Salomon-Platz, 12689 Berlin, Deutschland - Am Am ​​Alice-Salomon-Platz Berliinis esitati uuendusliku kontseptsiooniga, mida tuntakse kui "tuleviku klassiruumi". Selle algatuse eesmärk on revolutsiooniline haridusmaastik ja see pakub uut õpikogemust, mis vastab vajadusele paindliku ja loomingulise õpikeskkonna järele. Vastavalt die-hellerderfer.berlin see on, mis on ainult uueks, kui see on, mitte ainult, see on ainult, et see on ainult uus. õppimine ja koostöö.

Klassiruum koosneb muutvatest mobiilsetest kujundatud elementidest, mis võimaldavad individuaalseid kohandusi. See muudab rajatise erinevate sündmuste jaoks mitmekesise ja esindusliku näituse asukoha. See paindlikkus on ka moodsa arhitektuuri põhirõhk, nagu on kirjeldatud aadressil jp-paces.de

hariduse ja kunsti modulaarne arhitektuur

modulaarsed ruumisüsteemid, näiteks tuleviku klassiruumi, saab hõlpsalt ümber kujundada ja erinevatele vajadustele kohandada. See võimaldab näitusi ja kunstiprojekte kavandada sõltumata fikseeritud asukohtadest. See iseseisvus edendab loovust ja pakub võimalust näitusi paindlikult kavandada ja seda kiiresti rakendada, mis on ka kunsti- ja kultuurilise vahendamise jaoks kasulik.

Ajutise arhitektuuri näide on paviljon, mis ehitati Münsteris LWL-muuseumis näituse "Kuldne Pracht-Medievali aardekunst Westphalias", näiteks modulorbeat.de teatatud. See paviljon ei olnud mitte ainult kunstihariduse keskpunkt, vaid ka näituse infopunkt. Bretting Woodi konstruktsioon ja erilised detailid, näiteks kuldne metallnahk, rõhutavad asjakohasust, mis võib võtta materiaalseid ilminguid kunsti vahendamisel.

tuleviku -orienteeritud ruumid

Ruumimoodulite kasutamine saavutab kavandamise ja üldiste lavastuste suurendamise suure paindlikkuse. Seetõttu on korraldajatel võimalus olemasolevaid ruumilisi kontseptsioone pidevalt laiendada või kohandada. Need modulaarsed lähenemisviisid pakuvad ka kulude turvalisust ja tagavad ajutise kasutamise võimaluse ilma pikaajaliste kohustusteta.

Kontseptsioonidega, mida saab viivitamatult rakendada ja kasutajate vajadustega kohaneda, on tuleviku klassiruum näide uuenduslikust hariduslikust lähenemisviisist. See näitab, kuidas modulaarse disaini kasutamine ei saa mitte ainult muuta õppimist, vaid ka kunsti ja kultuurilise vahendamist.