Kita Treptow-Köpenick: Itālijas pedagoģija veicina vietējo izglītību!

Kita Treptow-Köpenick: Itālijas pedagoģija veicina vietējo izglītību!

Treptow-Köpenick, Deutschland - Dinamiskā sadarbībā starp Emīlijas-Romagnas reģionu un dienas aprūpes centriem Treptow-Köpenick, izglītības ainava ir ilgtspējīgi bagātināta. 2025. gada 4. jūnijā tika paziņots, ka projekta mērķis ir uzlabot izglītības pakalpojumu kvalitāti, apmainoties ar zināšanām un labu praksi. Šī projekta pamatā ir bērnu un ģimeņu vajadzības, un vienlaikus veicina novatoriskas metodes agrīnās bērnības izglītībā. Kā ziņojumi , ir šķērsgriezuma salīdzinājums starp Berlin apgabalu un Albineju.

Šī projekta galvenais mērķis ir veicināt iesaistīto pedagogu profesionālo attīstību. Dienas aprūpes centra dienvidaustrumu vadītāja Verena Šnepela pozitīvi komentēja interjera dizainu Albīnē un uzslavēja Reggio pedagoģijas koncepciju, kurā telpa tiek uzskatīta par “trešo pedagogu”. Tas ilustrē novatorisko pieeju, ko ievēro Reggio pedagoģija, kurā galvenā loma ir videi un istabas dizainam.

Reggio pedagoģija fokusā

Reggio pedagoģijā uzmanības centrā ir projekta darbs. Tie veicina bērnu neatkarību un zinātkāri, ļaujot viņiem rotaļīgi iegūt zināšanas. Bērni nemācās saskaņā ar stingru mācību programmu, bet izstrādā projektus, kas rodas no viņu pašu idejām, jautājumiem un interesēm. Speciālisti novēro un atbalsta bērnus, izpētot savas tēmas, nesniedzot saliekamus rezultātus. Šie Reggio pedagoģijas principi ir svarīgi, lai bērniem piedāvātu gan emocionālu, gan intelektuālu pieredzi, kas ilgtspējīgi veicina mācīšanos. ar projekta darbu, individuāla un elastīga pieeja bērnu izglītības vajadzībām .

Pedagogu loma šajā pieejā ir sarežģīta: viņi darbojas kā palīgi, pavadoņi un pētnieki. Tas veicina vidi, kurā bērni var attīstīt savus risinājumus, atklājot un eksperimentālu mācīšanos. Kā sīki aprakstīts , tas ir saistīts ar ideju, ka bērniem, kuri aktīvi un patstāvīgi mācās, ir jāatbalsta ceļā uz pašizglītību.

Plānotie pasākumi un perspektīva

Vēl viens sadarbības solis ir Itālijas pedagogu plānotā atgriešanās vizīte Dornbrunner Straße Treptow-Köpenick 2025. gada oktobra beigās. Tas parāda starpkultūru apmaiņas nepārtrauktu nozīmi un kopējo gribu vēl vairāk palielināt izglītības kvalitāti. Apmaiņa jāīsteno ne tikai teorētiski, bet arī praktiskajā pieteikumā uz vietas.