Kita Treptow-Köpenick: Az olasz pedagógia elősegíti a helyi oktatást!

Kita Treptow-Köpenick: Az olasz pedagógia elősegíti a helyi oktatást!

Treptow-Köpenick, Deutschland - Az Emilia-Romagna régió és a Treptow-Köpenick napközi központjai közötti dinamikus együttműködés során az oktatási táj fenntarthatóan gazdagodik. 2025. június 4 -én bejelentették, hogy a projekt célja az oktatási szolgáltatások minőségének javítása az ismeretek és a bevált gyakorlatok cseréjével. Ez a projekt a gyermekek és a családok igényein alapul, és ugyanakkor elősegíti az innovatív módszereket a korai gyermekkori oktatásban. As Jelentések , a Berlin District és az Albinea között van egy keresztirányú összehasonlítás.

A projekt központi célja a részt vevő oktatók szakmai fejlődésének előmozdítása. Verena Schneppel, a délkeleti napközi központ vezetője pozitívan kommentálta az albineai belsőépítészetet, és dicsérte a Reggio pedagógia koncepcióját, amely a szobát "harmadik oktatónak" tekinti. Ez szemlélteti azt az innovatív megközelítést, amelyet a Reggio pedagógia folytat, amelyben a környezet és a szoba kialakítása kulcsszerepet játszik.

Reggio pedagógia a fókuszban

A Reggio pedagógiában a projektmunka a hangsúly. Ezek elősegítik a gyermekek függetlenségét és kíváncsiságát azáltal, hogy lehetővé teszik számukra, hogy játékosan megszerezzék a tudást. A gyermekek nem egy szigorú tanterv szerint tanulnak, hanem olyan projekteket dolgoznak ki, amelyek saját ötleteikből, kérdéseikből és érdekeikből fakadnak. A szakemberek megfigyelik és támogatják a gyermekeket a saját témáik feltárásában anélkül, hogy előre gyártott eredményeket hoznának. A Reggio pedagógia ezen alapelvei elengedhetetlenek annak érdekében, hogy a gyermekek számára mind érzelmi, mind intellektuális tapasztalatokat kínáljanak, amelyek elősegítik a fenntartható tanulást. a projektmunkával, az egyéni és rugalmas megközelítés a gyermekek oktatási igényeihez .

Az oktatók szerepe ebben a megközelítésben bonyolult: asszisztensek, társak és kutatók. Ez elősegíti azt a környezetet, amelyben a gyermekek saját megoldásaikat fejleszthetik ki a felfedezés és a kísérleti tanulás révén. Hogyan részletesen leírva , ez ahhoz az elképzeléshez kapcsolódik, hogy az aktívan és önállóan tanuló gyermekeket támogatni kell az önképzés felé vezető úton.

Tervezett intézkedések és kilátások

Az együttműködés újabb lépése az olasz oktatók tervezett visszatérési látogatása a Dornbrunner Straße-ben, Treptow-köpenickben, 2025 október végén. Ez megmutatja az interkulturális csere folyamatos fontosságát és az oktatás minőségének további növelése érdekében. A tőzsdét nemcsak elméletben, hanem a helyszín gyakorlati alkalmazásában is be kell hajtani.