Kita TREPTOW-Köpenick: Itaalia pedagoogika edendab kohalikku haridust!

Kita TREPTOW-Köpenick: Itaalia pedagoogika edendab kohalikku haridust!

Treptow-Köpenick, Deutschland - Dünaamilises koostöös Emilia-Romagna piirkonna ja Treptow-Köpenicki päevahoiukeskuste vahel on haridusmaastik jätkusuutlikult rikastatud. 4. juunil 2025 teatati, et projekti eesmärk on parandada haridusteenuste kvaliteeti teadmiste ja heade tavade vahetamise kaudu. See projekt põhineb laste ja perede vajadustel ning propageerib samal ajal uuenduslikke meetodeid varases lapsepõlves hariduses. AS Aruanded , on Berliini piirkonna ja Albinea vahel rist-riikide võrdlus.

Selle projekti keskne eesmärk on edendada osalevate koolitajate ametialast arengut. Kagu päevahoiukeskuse juht Verena Schneppel kommenteeris positiivselt Albinea sisekujundust ja kiitis Reggio pedagoogika kontseptsiooni, mis peab ruumi "kolmandaks koolitajaks". See illustreerib uuenduslikku lähenemisviisi, mida Reggio pedagoogika järgib, milles keskkond ja ruumi kujundamine mängivad võtmerolli.

reggio pedagoogika fookuses

Reggio pedagoogikast on tähelepanu keskmes projektitöö. Need edendavad laste iseseisvust ja uudishimu, võimaldades neil teadmisi mänguliselt saada. Lapsed ei õpi vastavalt rangele õppekavale, vaid töötavad välja projekte, mis tulenevad nende endi ideedest, küsimustest ja huvidest. Spetsialistid jälgivad ja toetavad lapsi oma teemade uurimisel ilma kokkupandavate tulemuste andmata. Need Reggio pedagoogika põhimõtted on üliolulised, et pakkuda lastele nii emotsionaalseid kui ka intellektuaalseid kogemusi, mis edendavad õppimist jätkusuutlikult. koos projektitööga, individuaalse ja paindliku lähenemisega laste hariduslikele vajadustele .

Õpetajate roll selles lähenemisviisis on keeruline: nad tegutsevad assistentide, kaaslaste ja teadlastena. See edendab keskkonda, kus lapsed saavad avastamise ja eksperimentaalse õppimise kaudu välja töötada oma lahendused. Kuidas kirjeldatakse üksikasjalikult , on see seotud mõttega, et lapsi, kes õpivad aktiivselt ja iseseisvalt, tuleb toetada eneseharidusele.

Planeeritud meetmed ja Outlook

Veel üks samm koostöös on Itaalia koolitajate kavandatud tagasisõiduvisiit Dornbrunner Straßes Treptow-Köpenickis oktoobri 2025. aasta lõpus. See näitab kultuuridevahelise vahetuse pidevat tähtsust ja ühist tahet hariduse kvaliteedi veelgi suurendamiseks. Vahetust tuleks rakendada mitte ainult teoorias, vaid ka kohapeal olevas praktilises rakenduses.