Kita Treptow-Köpenick: Η ιταλική παιδαγωγική προωθεί την τοπική εκπαίδευση!

Kita Treptow-Köpenick: Η ιταλική παιδαγωγική προωθεί την τοπική εκπαίδευση!

Treptow-Köpenick, Deutschland - Σε μια δυναμική συνεργασία μεταξύ της περιοχής Emilia-Romagna και των κέντρων ημερήσιας φροντίδας στο Treptow-Köpenick, το εκπαιδευτικό τοπίο εμπλουτίζεται με βιώσιμο τρόπο. Στις 4 Ιουνίου 2025, ανακοινώθηκε ότι το έργο στοχεύει στη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, ανταλλάσσοντας γνώσεις και καλές πρακτικές. Το έργο αυτό βασίζεται στις ανάγκες των παιδιών και των οικογενειών και ταυτόχρονα προωθεί καινοτόμες μεθόδους στην παιδική εκπαίδευση. Ως αναφέρει

Ο κεντρικός στόχος αυτού του έργου είναι να προωθήσει την επαγγελματική εξέλιξη των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών. Η Verena Schneppel, ο επικεφαλής του κέντρου παιδικής μέριμνας νοτιοανατολικά, σχολίασε θετικά τον εσωτερικό σχεδιασμό στην Αλβινία και επαίνεσε την έννοια της παιδαγωγικής Reggio, η οποία βλέπει το δωμάτιο ως "τρίτο εκπαιδευτικό". Αυτό απεικονίζει την καινοτόμο προσέγγιση που επιδιώκει η παιδαγωγική του Reggio στην οποία το περιβάλλον και ο σχεδιασμός του δωματίου διαδραματίζουν βασικό ρόλο.

Παιδαγωγική Reggio στο Focus

Στην παιδαγωγική του Reggio, η εργασία του έργου είναι το επίκεντρο. Αυτά προωθούν την ανεξαρτησία και την περιέργεια των παιδιών, επιτρέποντάς τους να αποκτήσουν παιχνιδιάρικα γνώση. Τα παιδιά δεν μαθαίνουν σύμφωνα με ένα αυστηρό πρόγραμμα σπουδών, αλλά αναπτύσσουν έργα που προκύπτουν από τις δικές τους ιδέες, ερωτήσεις και συμφέροντα. Οι ειδικοί παρατηρούν και υποστηρίζουν τα παιδιά να εξερευνήσουν τα δικά τους θέματα χωρίς να παρέχουν προκατασκευασμένα αποτελέσματα. Αυτές οι αρχές της παιδαγωγικής Reggio είναι ζωτικής σημασίας για να προσφέρουν στα παιδιά τόσο συναισθηματικές όσο και πνευματικές εμπειρίες που προωθούν την εκμάθηση βιώσιμα. με το έργο του έργου, μια ατομική και ευέλικτη προσέγγιση στις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών .

Ο ρόλος των εκπαιδευτικών σε αυτή την προσέγγιση είναι πολύπλοκος: ενεργούν ως βοηθοί, σύντροφοι και ερευνητές. Αυτό προάγει ένα περιβάλλον στο οποίο τα παιδιά μπορούν να αναπτύξουν τις δικές τους λύσεις μέσω της ανακάλυψης και της πειραματικής μάθησης. Πώς που περιγράφεται λεπτομερώς , αυτό συνδέεται με την ιδέα ότι τα παιδιά που μαθαίνουν ενεργά και ανεξάρτητα πρέπει να υποστηρίζονται στο δρόμο τους για την αυτο -εκπαίδευση.

Προγραμματισμένα μέτρα και προοπτικές

Ένα άλλο βήμα στη συνεργασία είναι η προγραμματισμένη επίσκεψη επιστροφής των Ιταλών εκπαιδευτικών στο Dornbrunner Straße στο Treptow-Köpenick για τα τέλη Οκτωβρίου 2025. Η ανταλλαγή θα πρέπει να εφαρμοστεί όχι μόνο θεωρητικά, αλλά και στην πρακτική εφαρμογή επί τόπου.