Copiii evaluează școala și zona de pauză: lumină și umbră în școlile germane

Veröffentlicht:

Von:

Această meta descriere conține un articol despre evaluarea zonelor școlii și de pauză în școlile germane. Sondajul a arătat că copiii și adolescenții văd suficient spațiu pentru mișcare și joc, dar percepe doar o majoritate restrânsă de opțiuni atractive de joc și mișcare. De asemenea, se găsesc diferențe între statele federale și orașele mari, mai ales atunci când se evaluează toaletele școlare. Articolul subliniază sarcina urgentă a statelor federale de a îmbunătăți starea școlilor și de a implica copiii în acest proces. Sondajul face parte din indicele drepturilor copiilor din uzina de ajutor german pentru copii. Informații suplimentare la www.dkhw.de/kinderrecht-dex și în sondajul curent de la www.dkhw.de/kinderrecht-dex-aktuell.
Această meta descriere conține un articol despre evaluarea zonelor școlii și de pauză în școlile germane. Sondajul a arătat că copiii și adolescenții văd suficient spațiu pentru mișcare și joc, dar percepe doar o majoritate restrânsă de opțiuni atractive de joc și mișcare. De asemenea, se găsesc diferențe între statele federale și orașele mari, mai ales atunci când se evaluează toaletele școlare. Articolul subliniază sarcina urgentă a statelor federale de a îmbunătăți starea școlilor și de a implica copiii în acest proces. Sondajul face parte din indicele drepturilor copiilor din uzina de ajutor german pentru copii. Informații suplimentare la www.dkhw.de/kinderrecht-dex și în sondajul curent de la www.dkhw.de/kinderrecht-dex-aktuell. (Symbolbild/MB)

Sondajul actual arată provocări în zona școlii și de pauză

Un sondaj actual realizat de activitatea de ajutor a copiilor germani a arătat lumină și umbră în zona școlii și pauză a școlilor din Germania. Acesta a arătat că există suficient spațiu pentru mișcare și joc, dar nu toți studenții percep opțiuni de joc și mișcare atractive și diverse. În plus, starea toaletelor școlare a fost evaluată critic.

Opiniile studenților cu privire la curtea școlii și zona de pauză variază în funcție de statul federal. A fost găsită o diferență clară între statele federale, în special în toaletele școlii. În Rinul de Nord-Westfalia și Hamburg, aproximativ două treimi dintre respondenți consideră că toaletele sunt în stare slabă. În schimb, în ​​Saxonia și Bavaria, există semnificativ mai puțin. Există, de asemenea, diferențe între orașele mari și municipalitățile mici, prin care starea toaletelor școlare a fost considerată mai gravă în orașele mari.

Managerul federal al activității de ajutor germane pentru copii, Holger Hofmann, a subliniat că, pe lângă întârzierele de investiții din clădirile școlii, zonele școlii și spargerea arată, de asemenea, mizerabil. Toaletele școlare, în special, sunt în mod regulat în stare slabă. Prin urmare, este important ca statele federale să nu se concentreze numai pe succesul educațional al elevilor, dar, de asemenea, să îmbunătățească starea structurală a școlilor și, în special, în zona școlii și de pauză. Includerea și participarea studenților pot ajuta, de asemenea,. Acest lucru corespunde și drepturilor copiilor și consolidează comunitatea școlară.

Studiul activității de ajutor pentru copii germani a fost realizat în toată Germania și a cuprins 3.218 copii și adolescenți cu vârste cuprinse între 10 și 17 ani. Acesta face parte din cel de -al doilea „Indicele pentru drepturile copiilor” al activității de ajutor a copiilor germani, care măsoară statutul de implementare a Convenției ONU privind drepturile copiilor din diferite domenii ale vieții copiilor. Informații suplimentare despre sondajul actual și indicele drepturilor copiilor pot fi găsite pe site -ul web al activității de ajutor pentru copii germani.