As crianças avaliam o pátio da escola e a área de break: luz e sombra nas escolas alemãs
As crianças avaliam o pátio da escola e a área de break: luz e sombra nas escolas alemãs
A pesquisa atual mostra desafios no pátio e na área da escola
Uma pesquisa atual do trabalho de ajuda para as crianças alemãs mostrou luz e sombra no pátio da escola e na área das escolas da Alemanha. Ele mostrou que há espaço suficiente para movimento e jogo, mas nem todos os alunos percebem opções de brincadeira e movimento atraentes e diversas. Além disso, a condição dos banheiros da escola foi avaliada criticamente.
As opiniões dos alunos sobre o pátio e a área da escola variam dependendo do estado federal. Foi encontrada uma clara diferença entre os estados federais, especialmente nos banheiros da escola. No norte da Reno-Westphalia e Hamburgo, cerca de dois terços dos entrevistados acreditam que os banheiros estão em más condições. Por outro lado, na Saxônia e na Baviera, há significativamente menos. Também existem diferenças entre as grandes cidades e os pequenos municípios, pelos quais a condição dos banheiros da escola foi piorada nas grandes cidades.
O gerente federal do trabalho de ajuda para as crianças alemãs, Holger Hofmann, enfatizou que, além do atraso do investimento nos prédios da escola, o pátio da escola e as áreas de quebra também parecem infelizes. Os banheiros da escola, em particular, estão regularmente em más condições. Portanto, é importante que os estados federais não apenas se concentrem no sucesso educacional dos estudantes, mas também melhorem a condição estrutural das escolas e, em particular, a área do pátio e do intervalo da escola. A inclusão e participação dos alunos também podem ajudar. Isso também corresponde aos direitos das crianças e fortalece a comunidade escolar.
O levantamento do trabalho de ajuda das crianças alemãs foi realizado em toda a Alemanha e compreendeu 3.218 crianças e adolescentes entre 10 e 17 anos. Faz parte do 2º "Índice de Direitos da Criança" do trabalho de ajuda das crianças alemãs, que mede o status de implementação da Convenção das Nações Unidas sobre os direitos das crianças em várias áreas da vida das crianças. Informações adicionais sobre a pesquisa atual e o índice de direitos das crianças podem ser encontradas no site do trabalho de ajuda infantil alemão.