Vključno z glasbenimi projekti: Šole Spandau spodbujajo skupno učenje

Nov in vznemirljiv projekt je ugledal luč dneva v Spandau, ki otroke združuje za različna ozadja in z različnimi veščinami za združevanje glasbe. Projekt sodelovanja "Groovtova glasba Groovta z otroki" združuje glasbeno šolo Spandau z šolo August-Hermann Francke in evangeličansko šolo Spandau. Ta pobuda se promovira kot del "kulture.

Od 1. avgusta 2024 bodo trije partnerji prejeli ciljno podporo za ponudbo, vključno z glasbenim izobraževanjem. Obstoječe sodelovanje med obema šolama v okviru "šole brez meja", ki se intenzivno obravnava z ustvarjanjem učnega okolja brez ovire, je še posebej izjemno. V tem okolju se potrebe vseh študentov obravnavajo posamično, z otroki z več in hudimi invalidnostmi.

edinstven koncept učenja za vse

Med to pobudo bo glasbena šola Spandau v program vključena kot tretji partner. Učenci obeh šol lahko sodelujejo v skupinskem poučevanju brez obveznosti, ki jih projekt še posebej prilagodi. Ustvarjalne oblike izražanja, kot so vokal, bobni in ples, so na učnem načrtu. Ideja, ki stoji za njo, je otrokom omogočiti ne le razvijanje glasbenih veščin, ampak tudi vzpostaviti družbene stike in doživeti občutek pripadnosti.

Vodja projekta te pobude, okrožni svetnik za izobraževanje, kulturo, šport in upravljanje objektov, dr. Carola Brückner, poudarja pomen financiranja: "Vesel sem, da je bilo mogoče pridobiti financiranje iz kulture za ta pomemben vključujoč projekt." Ta izjava prikazuje, kako resno in pozitivno vodje projektov ugotavljajo, da glasba ni samo umetniška oblika, ampak tudi dragocena priložnost, da se otroci lahko skupaj in podpirajo.

Vizija vključenosti

Splošen cilj projekta je ustvariti vključujoče učno okolje, ki nobenemu otroku ne zanika k sodelovanju. Vključno šolanje ni le pravica, ampak tudi pravilo, ki je trdno zasidrano v šolah. Vsak študent je treba imeti možnost, da se uči v mešani skupini, kar je še posebej pomembno za otroke s posebnimi potrebami.

Med številnimi projekti, načrtovanimi kot del tega projekta, je glasba poudarjena kot ključni medij za premagovanje ovir in ustvarjanje skupnosti. Izkazalo se je, da je glasba univerzalni jezik, ki kljubuje razlikam in združuje otroke. Pod vodstvom izkušenih glasbenikov udeleženci ne bi smeli najti le svojega izraza petje in plesa, ampak tudi imeti priložnost, da se preizkusijo v varnem in podpornem okolju.

Dr. Brückner je tudi zavezan k zagotavljanju, da lahko projekt obstaja tudi po obdobju financiranja. To je osrednja točka za zagotovitev, da se pozitivni učinki te pobude dolgoročno zasidrajo v šolah. Projekt sodelovanja bi tako lahko postal model za prihodnje vključujoče izobraževalne ustanove in zagotovil dragocene impulze za podobne projekte v drugih delih Nemčije.