Incluyendo proyectos musicales: las escuelas de Spandau promueven el aprendizaje conjunto

Un proyecto nuevo y emocionante ha visto la luz del día en Spandau, que reúne a los niños para diferentes orígenes y con diferentes habilidades para hacer música juntos. El proyecto de cooperación "Groovt’s Groovt’s Music with Children" combina la Escuela de Música Spandau con la Escuela de August-Hermann Francke y la Escuela Evangélica Spandau. Esta iniciativa se promueve como parte de la "cultura".

A partir del 1 de agosto de 2024, los tres socios recibirán apoyo objetivo para ofrecer, incluida la educación musical. La cooperación existente entre las dos escuelas en el contexto de la "escuela sin fronteras", que trata intensamente con la creación de un entorno de aprendizaje libre de barrera, es particularmente notable. En este entorno, las necesidades de todos los estudiantes se tratan individualmente, con niños con discapacidades múltiples y graves.

Concepto de aprendizaje único para todos

En el curso de esta iniciativa, la Escuela de Música Spandau se integrará en el programa como el tercer socio. Los alumnos de ambas escuelas pueden participar en la enseñanza grupal sin compromisos, que el proyecto diseña de manera particularmente flexible. Las formas creativas de expresión, como las voces, la batería y el baile, están en el plan de estudios. La idea detrás de esto es dar a los niños la oportunidad no solo de desarrollar habilidades musicales, sino también establecer contactos sociales y experimentar una sensación de pertenencia.

El gerente del proyecto de esta iniciativa, el concejal de distrito de educación, cultura, gestión de deporte e instalaciones, Dra. Carola Brückner, enfatiza la importancia de la financiación: "Me complace que haya sido posible adquirir fondos de la cultura para este importante proyecto inclusivo". Esta declaración muestra cuán seriamente y positivamente los gerentes del proyecto señalan que la música no es solo una forma de arte, sino también una oportunidad valiosa para que los niños trabajen juntos y se apoyen mutuamente.

La visión de la inclusión

El objetivo general del proyecto es crear un entorno de aprendizaje inclusivo que no niegue a ningún niño que participe. La educación inclusiva no solo es un derecho, sino también una regla que está firmemente anclada en las escuelas. Cada estudiante debe tener la oportunidad de aprender en un grupo mixto, lo cual es particularmente importante para los niños con necesidades especiales.

Entre los muchos proyectos planificados como parte de este proyecto, la música se destaca como un medio crucial para superar las barreras y crear comunidad. Resulta que la música es un lenguaje universal que desafía las diferencias y reúne a los niños. Bajo la guía de músicos experimentados, los participantes no solo deben encontrar su expresión cantando y bailando, sino que también tienen la oportunidad de probar en un entorno seguro y de apoyo.

El Dr. Brückner también se compromete a garantizar que el proyecto también pueda existir más allá del período de financiación. Este es un punto central para garantizar que los efectos positivos de esta iniciativa estén anclados en las escuelas a largo plazo. Por lo tanto, el proyecto de cooperación podría convertirse en un modelo para futuras instituciones educativas inclusivas y proporcionar valiosos impulsos para proyectos similares en otras partes de Alemania.