Împreună pentru viitor: declarația de misiune New Mission consolidează cooperarea în domeniul bunăstării școlii-youth

Împreună pentru viitor: declarația de misiune New Mission consolidează cooperarea în domeniul bunăstării școlii-youth

La 17 septembrie 2025, Katharina Günther-Wünsch, senatorul pentru educație, tineret și familie, și Elvira Berndt, președinte al Comitetului de bunăstare a tinerilor de stat, au semnat o declarație de misiune inovatoare pentru cooperarea dintre asistența tinerilor și școlile din Berlin. Această declarație a misiunii își propune să definească fundamentele pentru o colaborare eficientă și să se concentreze în special pe consolidarea oportunităților educaționale și de educație pentru toți copiii și tinerii. În plus, principiile orientării copilului și tineretului, precum și cooperarea multi-profesională sunt accentuate ca concentrări centrale. [Berlin.de].

Günther-Wünsch subliniază comunitatea de responsabilitate între serviciile de bunăstare a tinerilor și școli și vorbește despre nevoia de a crea condiții optime pentru dezvoltarea elevilor. Berndt, pe de altă parte, subliniază rolul bunăstării tinerilor ca partener la școli, în special în domenii precum îngrijirea în toată ziua și intervenția crizelor. Un nou regulament administrativ privind asistența de incluziune a școlii va crea mai multă claritate cu privire la beneficiile acestui sprijin.

Baza legală și dezvoltare

Cadrul legal pentru cooperarea dintre bunăstarea tinerilor și școli este divers și se bazează, printre altele, pe legile școlare ale statelor federale și ale Legii privind bunăstarea copilului și tineretului (KJHG, SGB VIII). Conform Bildungsserver.de, există, de asemenea, numeroase reglementări cu privire la munca socială școlară care variază de la stat la stat. Aceste reglementări stabilesc standarde legale care ar trebui să promoveze cooperarea, indicând în același timp nevoia de studii empirice pentru a înțelege mai bine obstacolele în calea cooperării.

O dezvoltare continuă a formelor de cooperare a fost observată din 2000, în special în contextul dezbaterii PISA, care a solicitat înțelegerea educației într -un sens mai cuprinzător. Pentru a consolida cooperarea dintre școli și servicii de bunăstare a tinerilor, există numeroase documente de bază care abordează obstacolele și soluțiile posibile.

Muncă socială în școli

În Brandenburg, munca socială la școli este o parte esențială a îngrijirii elevilor. Așa cum mbjs-fachportal.brandenburg.de, lucrarea socială a școlii este destinată tuturor studenților și urmărește obiectivul redatului social Dezavantaje. Sarcinile asistenților sociali ai școlii sunt orientate către nevoile individuale ale copiilor și necesită o cooperare strânsă între autoritățile școlare și serviciile de bunăstare a tinerilor.

În plus, programele de toată ziua oferite în timpul sărbătorilor de vară sau în zilele fără școală sunt concepute pentru a lua în considerare interesele de agrement ale elevilor și nevoile social-educative. Colaborarea necesită cel puțin trei parteneri extracurriculare pentru a asigura un sprijin de înaltă calitate.

În rezumat, se poate spune că acordul semnat între serviciile de asistență socială și școlile din Berlin reprezintă un pas important. Creează baza unui sprijin durabil și eficient pentru copii și tineri și va modela semnificativ peisajul educațional.