Farliga trender i skolor: Sociala medier och deras mörka sida

Farliga trender i skolor: Sociala medier och deras mörka sida

Berlin, Deutschland - Under de senaste åren har distributionen och utbytet av erotiskt innehåll bland studenter ökat enormt. På en gymnasium i öster om Berlin rapporterar skolarbetarna om de oroande trenderna som formar skolmiljön. Stark och Stark och Heine, som skulle vilja förbli anonyma, gav insikter i unga världen i en intervju, som är starkt formad av socialt missgynnade förhållanden. Socialarbetarna har funnit att många studenter använder Instagram som en plattform för att agera erotiska foton och videor. Unga människors huvudsakliga oro är självuttryck och kopplingen till nuvarande trender på nätet, där en annan verklighet ofta tryllas upp.

En kritisk utmaning är de falska profilerna som skapar ungdomar för att se mer attraktiva och coola ut. Detta har inte bara en inverkan på självvärdet, utan leder också till farliga utmaningar som ökar i skolan. Dessa utmaningar är ofta farliga, till exempel handlingar som innehåller orsaken till maktlöshet. Socialarbetare rapporterar att studenter ofta lär sig tredje parter av farligt innehåll och att anonymitet gynnar mobbning på nätet.

farliga trender och mediekunskap

En annan skrämmande trend visas i det faktum att flickor ibland villigt delar intimt innehåll utan att förstå de långsiktiga konsekvenserna. I synnerhet uppmuntrar pojkar ofta sådana åtgärder och skickar själva könsbilder. Många flickor uppfattar sig som berikade genom att ta emot gåvor för det delade innehållet. Köparna av detta innehåll är ofta vuxna män, vilket också skärper problemet.

Den nuvarande brottsstatistiken visar en oroande ökning av misstänkta bland barn och ungdomar. Jämfört med 2021 har butikslyftning och kroppsskada ökat, vilket också kan tillskrivas Panda Miebe -relaterad isolering. Denna utveckling är direkt relaterad till en ökad närvaro av barn och ungdomar på internet. Enligt den tyska skolportalen är fokus nu på behovet av att etablera en ålder -lämplig mediekompetensöverföring för att hantera dessa utmaningar. Endast välinformerade elever kan lära sig att agera säkert online.

Roll för skolor och föräldrar

Skolorna spelar också en viktig roll här. Behovet av förebyggande program och närmare samarbete mellan ungdomens välfärd och skolor är uppenbart. Mediekunskapsträning, som förmedlar den rättsliga situationen och hanterar sociala medier, är viktiga. Dessutom bör rådgivningscentra inrättas i skolor så att elever kan hitta stöd för problem i chattgrupper.

Föräldrar uppmanas att följa med sina barn i medieanvändning och ha diskussioner om innehåll. Trots den höga användningen av internet bland ungdomar rapporterar många att de får lite information om farligt innehåll i skolan. Studier visar att 95% av ungdomarna använder internet varje dag, men ofta utsätts för farligt innehåll av bristen på utbildning och stöd. Ansvaret för korrekt användning av sociala medier är både plattformsleverantörer och föräldrar och skolor.

Sammantaget är det uppenbart att en multifaktoriell strategi är nödvändig för att främja säkerheten för barn och ungdomar i digitalt utrymme och för att bättre beväpna dem för de utmaningar de möter. Denna sociala strategi är inte bara nödvändig för att motverka kriminella aktiviteter, utan också för att stärka sociala och emotionella färdigheter förebyggande.

För ytterligare information och en omfattande analys av situationen kan du hitta artiklarna från RBB24, German Schulportal och och bpb.