Nebezpečné trendy v školách: Sociálne médiá a ich temná stránka

Nebezpečné trendy v školách: Sociálne médiá a ich temná stránka

Berlin, Deutschland - V posledných rokoch sa distribúcia a výmena erotického obsahu medzi študentmi výrazne zvýšila. Na strednej škole na východe Berlína sa školskí sociálni pracovníci informujú o alarmujúcich trendoch, ktoré formujú školské prostredie. Pani Stark a pani Heine, ktorí by chceli zostať v anonymite, poskytli pohľad na svet mladých ľudí v rozhovore, ktorý je silne formovaný sociálne znevýhodnenými podmienkami. Sociálni pracovníci zistili, že veľa študentov používa Instagram ako platformu na konanie erotických fotografií a videí. Hlavným záujmom mladých ľudí je sebavyjadrenie a spojenie so súčasnými trendmi na sieti, kde sa často vyvoláva iná realita.

Kritickou výzvou sú falošné profily, ktoré vytvárajú mladých ľudí, aby vyzerali atraktívnejšie a chladnejšie. To má nielen vplyv na Self -Worth, ale vedie aj k nebezpečným výzvam, ktoré sa zvyšujú v škole. Tieto výzvy sú často nebezpečné, napríklad činy, ktoré obsahujú príčinnú súvislosť bezmocnosti. Sociálni pracovníci uvádzajú, že študenti sa často učia o treťom stranách nebezpečného obsahu a že anonymita uprednostňuje šikanovanie na sieti.

Nebezpečné trendy a mediálna gramotnosť

Ďalší desivý trend je uvedený v skutočnosti, že dievčatá niekedy dobrovoľne zdieľajú intímny obsah bez pochopenia dlhodobých dôsledkov. Obzvlášť chlapci často povzbudzujú takéto činy a posielajú samotné genitálne obrazy. Mnoho dievčat sa vníma ako obohatených prijímaním darčekov pre zdieľaný obsah. Kupujúcimi tohto obsahu sú často dospelí muži, čo problém tiež sprísňujú.

Súčasná štatistika kriminality ukazuje znepokojujúce zvýšenie podozrivých medzi deťmi a dospievajúcimi. V porovnaní s rokom 2021 sa zvýšili krádež a ublíženie na zdraví, ktoré možno pripísať aj izolácii súvisiacej s Panda Miebe. Tento vývoj priamo súvisí so zvýšenou prítomnosťou detí a adolescentov na internete. Podľa nemeckého školského portálu sa teraz sústreďuje na potrebu stanoviť vekový prenos mediálnych spôsobilostí na riešenie týchto výziev. Iba dobre informovaní študenti sa môžu naučiť konať bezpečne online.

Úloha škôl a rodičov

Školy tu tiež zohrávajú dôležitú úlohu. Je zrejmá potreba programov prevencie a užšia spolupráca medzi blahobytom mládeže a školami. Školenie mediálnej gramotnosti, ktoré sprostredkujú právnu situáciu a riešenie sociálnych médií, sú nevyhnutné. Okrem toho by sa mali v školách zriadiť poradenské centrá, aby žiaci mohli nájsť podporu problémov v chatových skupinách.

Rodičia sú požiadaní, aby sprevádzali svoje deti v používaní médií a diskutovali o obsahu. Napriek vysokému využívaniu internetu medzi mladými ľuďmi mnohí uvádzajú, že v škole dostávajú málo informácií o nebezpečnom obsahu. Štúdie ukazujú, že 95% mladých ľudí používa internet každý deň, ale často sú vystavení nebezpečnému obsahu z dôvodu nedostatku vzdelania a podpory. Zodpovednosť za správne využívanie sociálnych médií sú poskytovatelia platformy, rodičia a školy.

Celkovo je zrejmé, že na podporu bezpečnosti detí a adolescentov v digitálnom priestore je potrebná multifaktoriálna stratégia a lepšie ich vyzbrojiť kvôli výzvam, s ktorými sa stretávajú. Tento sociálny prístup nie je potrebný iba na to, aby pôsobil proti trestným činom, ale aj na preventívne posilnenie sociálnych a emocionálnych zručností.

Pre ďalšie informácie a komplexnú analýzu situácie nájdete články z RBB24, [nemecký Schultal] (https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umbeld/kriminalstatistik-tensivpaedagogik--menno-baumann-kinderPornografic-intalt-im-m-klassenschat/ a [bpb] a [bpb] a bpb.