Tendințe periculoase în școli: social media și partea lor întunecată

Tendințe periculoase în școli: social media și partea lor întunecată

Berlin, Deutschland - În ultimii ani, distribuția și schimbul de conținut erotic între elevi a crescut enorm. La un liceu din estul Berlinului, asistenții sociali ai școlii raportează tendințele alarmante care modelează mediul școlar. Dna Stark și doamna Heine, care ar dori să rămână anonimi, au dat informații despre lumea tinerilor într -un interviu, care este puternic modelat de condiții defavorizate social. Asistenții sociali au descoperit că mulți studenți folosesc Instagram ca platformă pentru a acționa fotografii și videoclipuri erotice. Principala preocupare a tinerilor este exprimarea de sine și conexiunea la tendințele actuale de pe net, unde o realitate diferită este adesea conjurată.

O provocare critică sunt profilurile false care creează tineri să arate mai atractiv și mai fain. Acest lucru nu numai că are un impact asupra Self -Worth, dar duce și la provocări periculoase care cresc în școală. Aceste provocări sunt adesea periculoase, cum ar fi acțiunile care conțin cauzalitatea de neputință. Asistenții sociali raportează că studenții învață adesea despre terți de conținut periculos și că anonimatul favorizează intimidarea pe net.

tendințe periculoase și alfabetizare media

O altă tendință terifiantă este arătată în faptul că fetele împărtășesc uneori de bună voie conținut intim, fără a înțelege consecințele pe termen lung. În special, băieții încurajează adesea astfel de acțiuni, trimițând singuri imagini genitale. Multe fete se percep ca fiind îmbogățite primind cadouri pentru conținutul partajat. Cumpărătorii acestui conținut sunt adesea bărbați adulți, ceea ce întărește și problema.

Statisticile actuale ale criminalității arată o creștere îngrijorătoare a suspecților în rândul copiilor și adolescenților. Comparativ cu 2021, au crescut de la cumpărături și vătămări corporale, ceea ce poate fi atribuit și izolației legate de Panda Miebe. Aceste evoluții sunt direct legate de o prezență sporită a copiilor și adolescenților pe internet. Potrivit portalului școlii germane, accentul este acum pus pe necesitatea stabilirii unui transfer de competență media adecvat pentru a aborda aceste provocări. Doar studenții bine informați pot învăța să acționeze în siguranță online.

Rolul școlilor și al părinților

școlile joacă, de asemenea, un rol important aici. Este evidentă nevoia de programe de prevenire și o cooperare mai atentă între bunăstarea tinerilor și școli. Sunt esențiale instruirea în alfabetizare media, care transmit situația juridică și tratarea rețelelor de socializare. În plus, centrele de consultanță ar trebui să fie înființate în școli, astfel încât elevii să poată găsi sprijin pentru probleme în grupurile de chat.

Părinții sunt rugați să -și însoțească copiii în utilizarea mass -media și să aibă discuții despre conținut. În ciuda utilizării ridicate a internetului în rândul tinerilor, mulți raportează că primesc puține informații despre conținutul periculos la școală. Studiile arată că 95% dintre tineri folosesc internetul în fiecare zi, dar sunt adesea expuși la conținut periculos din cauza lipsei de educație și sprijin. Responsabilitatea pentru utilizarea corectă a rețelelor de socializare este atât furnizorii de platformă, cât și părinții și școlile.

În general, este clar că este necesară o strategie multifactorială pentru a promova siguranța copiilor și adolescenților în spațiul digital și pentru a -i înarma mai bine pentru provocările pe care le întâmpină. Această abordare socială nu este necesară numai pentru a contracara activitățile infracționale, ci și pentru a consolida abilitățile sociale și emoționale preventive.

Pentru informații suplimentare și o analiză cuprinzătoare a situației, puteți găsi articolele de la RBB24, [germanul Schulportal] . (https://www.bpb.de/shop/zeitschratzen/izpb/medienkompetenz-355/523579/jugend-und-szial-medien/).