Опасни тенденции в училищата: социални медии и тяхната тъмна страна
Опасни тенденции в училищата: социални медии и тяхната тъмна страна
Berlin, Deutschland - През последните години разпространението и обменът на еротично съдържание сред студентите се увеличи значително. В гимназия в източната част на Берлин училищните социални работници докладват за тревожните тенденции, които оформят училищната среда. Г -жа Старк и г -жа Хайне, които биха искали да останат анонимни, дадоха представа за света на младите хора в интервю, което е силно оформено от социално в неравностойно положение. Социалните работници са установили, че много студенти използват Instagram като платформа, за да действат еротични снимки и видеоклипове. Основната грижа на младите хора е самоизразяването и връзката с настоящите тенденции в мрежата, където често се предизвиква различна реалност.
Критично предизвикателство са фалшивите профили, които създават млади хора да изглеждат по -привлекателни и готини. Това не само оказва влияние върху самоувереността, но и води до опасни предизвикателства, които се увеличават в училище. Тези предизвикателства често са опасни, като действия, които съдържат причината за безсилие. Социалните работници съобщават, че студентите често научават за трети страни с опасно съдържание и че анонимността благоприятства тормоза в мрежата.
Опасни тенденции и медийна грамотност
Друга ужасяваща тенденция е показана във факта, че момичетата понякога с готовност споделят интимно съдържание, без да разбират дългосрочните последици. По -специално момчетата често насърчават подобни действия, изпращайки сами генитални образи. Много момичета възприемат себе си като обогатени, като получават подаръци за споделеното съдържание. Купувачите на това съдържание често са възрастни мъже, които също затягат проблема.
Настоящата статистика на престъпността показва тревожно увеличение на заподозрените сред децата и юношите. В сравнение с 2021 г. се увеличават кражбата и телесната повреда, което може да се дължи и на изолация, свързана с Панда Мибе. Тези разработки са пряко свързани с повишено присъствие на деца и юноши в интернет. Според германския портал на училището сега фокусът е върху необходимостта от установяване на трансфер на компетентност на медиите, подходящи за възрастта, за да се справят с тези предизвикателства. Само добре информирани студенти могат да се научат да действат безопасно онлайн.
Роля на училищата и родителите
Училищата също играят важна роля тук. Необходимостта от програми за превенция и по -тясно сътрудничество между младежкото благосъстояние и училищата е очевидна. Обучението по медийна грамотност, което предаде правната ситуация и се занимава със социалните медии, са от съществено значение. В допълнение, в училищата трябва да се създават центрове за съвети, така че учениците да намерят подкрепа за проблеми в чат групите.
Родителите са помолени да придружават децата си при употреба на медии и да провеждат дискусии относно съдържанието. Въпреки голямото използване на Интернет сред младите хора, мнозина съобщават, че получават малко информация за опасно съдържание в училище. Проучванията показват, че 95% от младите хора използват интернет всеки ден, но често са изложени на опасно съдържание от липсата на образование и подкрепа. Отговорността за правилното използване на социалните медии е както доставчиците на платформи, така и родителите и училищата.
Като цяло е ясно, че е необходима мултифакторна стратегия за насърчаване на безопасността на децата и юношите в дигиталното пространство и по -добре да ги въоръжи за предизвикателствата, които срещат. Този социален подход е не само необходим за противодействие на престъпните дейности, но и за укрепване на социалните и емоционалните умения превантивно.
За допълнителна информация и изчерпателен анализ на ситуацията можете да намерите статиите от RBB24, [немски Schulportal] ) (https://www.bpb.de/shop/zeitschratzen/izpb/medienkompetenz-355/523579/jugend-und-szial-medien/).
Details | |
---|---|
Ort | Berlin, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)