Die Gartenarbeitsschule in Berlin-Reinickendorf spielt eine wesentliche Rolle in der Bildung und dem Umweltbewusstsein der Gemeinschaft. Ab September 2024 stehen vier Plätze für Freiwillige im Rahmen eines Ökologischen Jahres zur Verfügung. Diese Initiative bietet nicht nur den Freiwilligen die Möglichkeit, praktische Erfahrungen zu sammeln, sondern bereichert auch die Bildungsangebote der Schule.
Bedeutung der Freiwilligenarbeit
Schulstadtrat Harald Muschner hebt die zentrale Rolle hervor, die Freiwillige im Betrieb der Gartenarbeitsschule spielen. „Die Freiwilligen, die vergangenes Jahr die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter unterstützt haben, haben mit ihrer Arbeit dazu beigetragen, dass das Angebot immer vielfältiger wird“, erklärt Muschner. Diese Form des Engagements ermöglicht es der Schule, ein breiteres Spektrum an Aktivitäten anzubieten, wodurch nicht nur die Schulumgebung verschönert wird, sondern auch das Umweltbewusstsein der Schülerschaft gefördert wird.
Vielfältige Aufgaben für Freiwillige
Die freiwilligen Helfer haben eine Vielzahl von Aufgaben übernommen, die im letzten Jahr sichtbar zur Verschönerung der Gartenarbeitsschule beitrugen. Zu den durchgeführten Projekten zählen der Bau von Regalen, die Anlage von Beeten, das Ernten von Kräutern und Blüten sowie die Neupflanzung und Bewässerung von Bäumen. Solche Tätigkeiten fördern praktisches Wissen über Gartenbau und Umweltschutz und stärken die Verbindung zur Natur.
Ein Aufruf zur Teilnahme
Interessierte, die ein Teil dieser wichtigen Initiative werden möchten, können sich über die E-Mail-Adresse gartenarbeitsschule@schule-in-reinickendorf.de oder telefonisch unter 0151 1625 3611 melden. Die Möglichkeit, als Freiwillige oder ehrenamtliche Helfer in der Gartenarbeitsschule mitzuwirken, eröffnet eine wertvolle Gelegenheit zur persönlichen und gemeinschaftlichen Entfaltung.
Schlussgedanken
Der Beitrag der Freiwilligen zur Gartenarbeitsschule berührt nicht nur die unmittelbare Schulumgebung, sondern hat auch das Potenzial, das Umweltbewusstsein in der breiteren Gemeinschaft zu stärken. Solche Programme schaffen eine Plattform für Lernen, persönliches Wachstum und Engagement. In Anbetracht der Herausforderungen, vor denen unsere Umwelt steht, fördern wir mit diesen Initiativen eine generationenübergreifende Verantwortung für unseren Planeten.
– NAG
