Psychológia federálnej kongresovej školy 2024: Duševné zdravie ako kľúč k budúcnosti
Psychológia federálnej kongresovej školy 2024: Duševné zdravie ako kľúč k budúcnosti
Školská psychológia v zmene: pohľad do budúcnosti
Školská psychológia zohráva v Nemecku čoraz ústrednú úlohu, najmä vzhľadom na výzvy, ktorým študenti a učitelia čelia. Nadchádzajúci 25. federálny kongres školskej psychológie, ktorý od 10. do 13. septembra 2024 v Hamburgu pod mottom „Mental Health do budúcnosti!“ Bude sa konať, sľubuje významný príspevok k diskusii o duševnom zdraví vo vzdelávacích inštitúciách.
Záujem o tento kongres je vopred pôsobivý: všetky miesta boli v priebehu niekoľkých týždňov úplne rezervované. To zdôrazňuje rastúci význam, ktorý školskí psychológovia hrajú v dennej školskej realite a ukazuje, ako je naliehavo potrebné odborné znalosti ich odboru vo vzdelávacom systéme, ktorý sa často zachytáva v zastaraných vzoroch.
Súčasný prieskum Nadácie Roberta Boscha ukázal, že učitelia pozorovali ťažkosti s koncentráciou medzi študentmi a zvýšenie (budúcich) obáv. Zároveň sa takmer 47 percent učiteľov sťažuje na problémy s fyzickým alebo psychologickým násilím na svojich školách. Tieto zistenia sú alarmujúce a ilustrujú, že školská psychológia nie je iba ďalšou ponukou, ale tiež predstavuje nevyhnutnú podporu pre študentov a učiteľov.
Relevantnosť školskej psychológie je tiež ilustrovaná štatistikami: v priemere iba jeden školský psychológ prichádza na viac ako 5 000 študentov, čo ukazuje jasný priestor pre reformy. Výzvy moderného školského života sa dajú zvládnuť iba so silným tímom odborníkov a odchodom rigidných štruktúr.
Kongres je otvorený pod záštitou senátora Hamburgu pre školské a odborné výcvik, Ksenija Bekeris. Táto udalosť ponúka rozsiahly program, ktorý sa zaoberá témami, ako je podpora duševného zdravia, radikalizácia, prevencia násilia a krízová intervencia. To ukazuje, že školskú psychológiu nemožno vnímať izolovane, ale je zabudovaná do väčšieho konceptu sociálnej a vzdelávacej politiky.
Osobitné vrcholy Kongresu sa stávajú prednáškami odborníkov ako prof. Dr. Thomas Martens, ktorý bude hovoriť o „kúzle motivácie učenia“ a Dr. Anne Kaman, ktorá predstavuje súčasný stav Copsyho štúdie. Tieto programy sú navrhnuté tak, aby poskytovali dôležité impulzy pre pozitívny rozvoj na školách.
„Školská psychológia v odchode“ je mottom tohtoročnej súťaže, ktoré je určené na podporu inovatívnych nápadov a konceptov s cieľom opustiť rigidný rámec vzdelávacieho systému. Iba prostredníctvom nových prístupov môžu školy v meniacej sa spoločnosti uspokojiť potreby študentov.
Nakoniec,iba aktívne preskúmanie výziev pred ktorým čelia deťmi a dospievajúcimi, ktorým môžu pomôcť rozvíjať potrebné zručnosti, aby boli v budúcnosti úspešné a odolné. Školská psychológia sa tak ukazuje ako kľúč k pozitívnej vzdelávacej budúcnosti, ktorá nielen vedomosti, ale tiež prináša emocionálnu silu.
Kontakt:
Bettina Genée
Reproduktor Press and Public Relations
Telefón: +49 176 58868222