Federal Congress School Psychology 2024: Razem silny dla naszych dzieci!

Federal Congress School Psychology 2024: Razem silny dla naszych dzieci!

Federal Congress School Psychology 2024: Krok w przyszłość psychologii edukacyjnej

W Hamburgu będzie 25. federalnym kongresem psychologii szkolnej od 10 do 13 września 2024 r. Pod motto „Zdrowie psychiczne w przyszłości!” nastąpić. To znaczące wydarzenie jest już bardzo zainteresowane i jest w pełni zarezerwowane w bardzo krótkim czasie. To duże zainteresowanie ilustruje centralną rolę psychologów szkolnych w dzisiejszym systemie edukacji.

Wyzwania dla szkół ogromnie wzrosły w ostatnich latach. Obecne dane pokazują, że w Niemczech tylko jeden psycholog szkolny przychodzi do ponad 5000 uczniów i ponad 300 nauczycieli. Przemieszczenia te kontrastują ze rosnącymi wymaganiami spowodowanymi rosnącym brakiem nauczycieli i wynikającym z tego wzrostem stresu psychicznego wśród uczniów. Nauczyciele zgłaszają problemy koncentracyjne i wzrost przyszłych obaw wśród uczniów. Kwestie te dotyczą nie tylko lokalnego, ale interesu narodowego.

Znaczenie psychologów szkolnych stale rośnie w tym kontekście. Odgrywają kluczową rolę we wspieraniu dzieci i młodzieży w ich rozwoju psychospołecznym i przygotowując je do wyzwań przyszłości. Zdrowie psychiczne jest niezbędne nie tylko dla indywidualnej ścieżki edukacyjnej, ale także dla uczestnictwa społecznego, dlatego psychologia szkolna ma kluczowe stanowisko.

Kongres odbywa się z wykładem prof. Dr. Thomasa Martensa z otwartego Hamburga, który dotyczy tematu „Magic of Learning Motivation”. Jest to szczególnie ważne, ponieważ motywacja jest uważana za sterownik procesów uczenia się. Senator szkolenia szkolnego i zawodowego w Hamburgu, Ksenija Bekeris, również przemówi pozdrowienia, co podkreśla polityczne poparcie tego tematu.

Szeroki program daje wgląd w wyzwania i rozwiązania w dziedzinie psychologii szkolnej. Tematy takie jak zapobieganie radykalizacji, interwencja kryzysowa, absencja szkolna i promocja aspektów zdrowotnych skupiają się i pokazują złożoność zadań, które można opanować w codziennym życiu szkolnym. Rozwiązuje to również innowacyjne podejście do digitalizacji i wykorzystanie sztucznej inteligencji, które mogą zmienić codzienne życie szkolne.

W przypadku motto „Psychology szkolnej w odejściu” organizuje się konkurs podczas Kongresu, który ma na celu promowanie nowych pomysłów i koncepcji transformacji systemu edukacji. Celem jest zakwestionowanie istniejących struktur i opracowanie przyszłych ścieżek zorientowanych na przyszłe, aby zapewnić optymalny rozwój szkoły wszystkich uczniów. Kongres nie tylko postrzega się jako wydarzenie informacyjne, ale także jako platforma aktywnego udziału psychologii szkolnej w Niemczech.

Nadchodzące zmiany i rosnące wymagania systemu edukacji sprawiają, że psychologowie szkolni zostali ulepszeni w swojej roli. Tylko poprzez zapewnienie odpowiednich zasobów i odpowiedniego szkolenia możesz zaspokoić odpowiedzialność za wzmocnienie dzieci i młodzieży oraz optymalne przygotowanie się do wyzwań przyszłości.

Inicjatywy Kongresu odzwierciedlają potrzebę ciągłej pracy nad poprawą i rozwojem szkolnych ofert psychologicznych. Zaangażowanie BDP jest ważnym krokiem w tym kierunku i pokazuje, że zdrowie psychiczne w szkołach musi odgrywać priorytetową rolę w przekształcaniu krajobrazu edukacyjnego.

Aby uzyskać więcej informacji, prosimy o kontakt:

Bettina Genée
Press and Public Relations
fon: +49176 58868222
Mail: press@bdp-verband.de

Profesjonalne stowarzyszenie niemieckich psychologów E.V. (BDP) , ponieważ jego fundacja została zaangażowana w interesy psychologów w Niemczech ponad 75 lat temu i jest kontaktem dla polityki i publiczności w kwestiach praktyki psychologicznej.