Psychologie de l'école du Congrès fédéral 2024: ensemble fort pour nos enfants!

Psychologie de l'école du Congrès fédéral 2024: ensemble fort pour nos enfants!

Psychologie scolaire du Congrès fédéral 2024: une étape dans l'avenir de la psychologie éducative

à Hambourg sera le 25e Congrès fédéral de psychologie scolaire du 10 au 13 au 13 septembre 2024 sous la devise "Mental Healthy Into the Future!" avoir lieu. Cet événement important est déjà un fort intérêt et est entièrement réservé en très peu de temps. Cet intérêt élevé illustre le rôle central des psychologues scolaires dans le système éducatif d'aujourd'hui.

Les défis des écoles ont énormément augmenté ces dernières années. Les chiffres actuels montrent qu'en Allemagne, un seul psychologue scolaire vient à plus de 5 000 élèves et plus de 300 enseignants. Ces déplacements contrastent avec les exigences croissantes causées par une pénurie croissante d'enseignants et l'augmentation du stress psychologique qui en résulte chez les élèves. Les enseignants signalent des problèmes de concentration et une augmentation des peurs futures parmi les élèves. Ces questions sont non seulement de local, mais d'intérêt national.

La pertinence des psychologues scolaires augmente régulièrement dans ce contexte. Ils jouent un rôle crucial pour soutenir les enfants et les adolescents dans leur développement psychosocial et les préparer aux défis de l'avenir. La santé mentale est essentielle, non seulement pour le chemin pédagogique individuel, mais aussi pour la participation sociale, c'est pourquoi la psychologie scolaire a une position clé.

Le Congrès est avec une conférence du professeur Thomas Martens de la faculté de médecine Hambourg, qui traite du sujet "la magie de la motivation d'apprentissage". Ceci est particulièrement important car la motivation est considérée comme un moteur des processus d'apprentissage. Le sénateur de la formation scolaire et professionnelle à Hambourg, Ksenija Bekeris, parlera également de salutations, qui souligne le soutien politique du sujet.

Un programme large qui donne un aperçu des défis et des solutions dans le domaine de la psychologie scolaire. Des sujets tels que la prévention de la radicalisation, l'intervention de crise, l'absentéisme scolaire et la promotion des aspects de la santé sont au centre et montrent la complexité des tâches qui peuvent être maîtrisées dans la vie scolaire quotidienne. Cela traite également des approches innovantes de la numérisation et de l'utilisation de l'intelligence artificielle qui ont le potentiel de changer la vie scolaire quotidienne.

Avec la devise "Psychologie scolaire dans le départ", un concours est organisé pendant le Congrès, qui est destiné à promouvoir de nouvelles idées et concepts pour la transformation du système éducatif. L'objectif est de remettre en question les structures existantes et de développer des chemins futurs, afin d'assurer un développement scolaire optimal de tous les élèves. Le Congrès se considère non seulement comme un événement d'information, mais aussi comme une plate-forme pour la participation active de la psychologie scolaire en Allemagne.

Les changements à venir et les exigences croissantes du système éducatif rendent nécessaire que les psychologues scolaires soient améliorés dans leur rôle. Ce n'est que grâce à la fourniture de ressources appropriées et à la formation pertinente que vous pouvez répondre à la responsabilité de renforcer les enfants et les adolescents et de préparer de manière optimale les défis de l'avenir.

Les initiatives du Congrès reflètent la nécessité de travailler en permanence sur l'amélioration et le développement des offres psychologiques scolaires. L'engagement du BDP est une étape importante dans cette direction et montre que la santé mentale dans les écoles doit jouer un rôle prioritaire dans la transformation du paysage éducatif.

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La Association professionnelle des psychologues allemands E.V. (BDP) puisque sa fondation s'est engagée dans les intérêts des psychologues en Allemagne il y a plus de 75 ans et est le contact pour la politique et le public sur les questions de la pratique psychologique.