Психология на Федералния конгрес 2024: Заедно силни за нашите деца!
Психология на Федералния конгрес 2024: Заедно силни за нашите деца!
Федерална училищна психология на Конгреса 2024: Стъпка в бъдещето на образователната психология
в Хамбург ще бъде 25 -ият федерален конгрес по училищната психология от 10 септември до 13 -ти, 2024 г. под мотото „Ментално здравословно в бъдещето!“ Проведете се. Това значително събитие вече е силен интерес и е напълно резервирано в рамките на много кратко време. Този висок интерес илюстрира централната роля на училищните психолози в днешната образователна система.
Предизвикателствата за училищата нараснаха изключително много през последните години. Настоящите цифри показват, че в Германия само един училищен психолог идва при над 5000 ученици и повече от 300 учители. Тези измествания контрастират с нарастващите изисквания, причинени от нарастващия недостиг на учители и произтичащото от това увеличаване на психологическия стрес сред учениците. Учителите съобщават за проблеми с концентрацията и увеличаване на бъдещите страхове сред учениците. Тези въпроси са не само на местни, но и на национален интерес.
Уместността на училищните психолози се увеличава постоянно в този контекст. Те играят решаваща роля в подкрепа на децата и юношите в тяхното психосоциално развитие и подготовката им за предизвикателствата на бъдещето. Психичното здраве е от съществено значение не само за индивидуалния образователен път, но и за социалното участие, поради което училищната психология има ключова позиция.
Конгресът е с лекция на проф. Д -р Томас Мартенс от отворената медицинско училище Хамбург, която се занимава с темата „Магията на мотивацията за учене“. Това е особено важно, тъй като мотивацията се счита за двигател за учебни процеси. Сенаторът за училище и професионално обучение в Хамбург, Ксения Бекерис, също ще говори поздрави, които подчертават политическата подкрепа на темата.
Програмата за широка програма дава представа за предизвикателствата и решенията в областта на училищната психология. Теми като предотвратяване на радикализация, кризисна намеса, отсъствие на училище и насърчаване на здравните аспекти са фокусът и показват сложността на задачите, които могат да бъдат овладяни в ежедневния училищен живот. Това също се занимава с иновативни подходи към дигитализацията и използването на изкуствен интелект, които имат потенциал да променят ежедневния си училищна живот.
С мотото „Училищна психология в заминаването“ се организира конкурс по време на Конгреса, който има за цел да популяризира нови идеи и концепции за трансформация на образователната система. Целта е да се поставят под въпрос съществуващите структури и да се развие ориентирани към бъдещето пътеки, за да се гарантира оптимално развитие на училищата на всички ученици. Конгресът не само се възприема като информационно събитие, но и като платформа за активното участие на училищната психология в Германия.
Предстоящите промени и нарастващите изисквания към образователната система правят на необходимост училищните психолози да бъдат модернизирани в тяхната роля. Само чрез предоставянето на подходящи ресурси и съответното обучение можете да отговорите на отговорността за укрепване на децата и юношите и оптимално подготовка за предизвикателствата на бъдещето.
Инициативите на Конгреса отразяват необходимостта от непрекъснато да се работи за подобряването и развитието на училищните психологически оферти. Ангажираността на БДП е важна стъпка в тази посока и показва, че психичното здраве в училищата трябва да поеме приоритет на ролята на трансформирането на образователния пейзаж.
За повече информация, моля свържете се с:
bettina genée
преса и връзки с обществеността
fon: +49176 58868222
mail: press@bdp-verband.de
Професионалната асоциация на немските психолози E.V. (BDP) Тъй като основата му се ангажира с интересите на психолозите в Германия преди повече от 75 години и е контактът за политиката и обществеността по въпросите на психологическата практика.