勃兰登堡的学校处于危险之中：原因是遇到处境不利的孩子！

勃兰登堡的学校处于危险之中：原因是遇到处境不利的孩子！

Golßen, Deutschland - 在勃兰登堡，州政府计划将削减作为双重预算的一部分，这可能特别影响促进处境不利的学生的促进。这些措施遇到了父母和老师的暴力批评，他们担心对有特殊需要的学生的支持将大大减少。在Golßen的一所小学，每周只有15个小时的资金小时可供40名有公认资金权利的儿童。市长安德里亚·舒尔茨（Andrea Schulz）警告说，这个小小时的支持还不够，许多孩子可能会落在路边。

老师曼努埃尔·帕普（Manuel Pape）报告说，他的学校损失了50个小时，这极大地限制了学习限制的儿童。由于必须同时在课堂上使用资金，因此他们缺少作为代表。为了引起人们对关键局势的关注，学校政府已经给州议会议员发了一封信。 SPD议会集团发言人Katja Poschmann指出，资助教师的预算仍未以2000万欧元的价格改变，但进行了“行政变更”。

教育优惠的变化

教育部表示，学校当局可以在人事设备下方进行温和，以确保课程。 241个教学职位的计划较少，而在下学年，教师应每周额外教一小时。即将到来的双重预算将在6月决定，已经减轻或完全丢弃了几项削减计划，以最大程度地减少对学校的负面影响。这些措施是在德国历史上制定最大的教育计划的情况下进行的，该计划为处境不利的儿童和青少年提供了约5.4亿欧元。

该教育计划定于2024年8月1日开始，任期为十年，联邦政府和该国各有2.7亿欧元。根据社会指数选择了110所受影响的学校，该指数考虑了诸如住宅区基本安全的比例以及非格曼母语的学生的比例。这项倡议旨在打破社会来源与教育成功之间的联系，并使学生人数减半，而不是达到数学和德语的最低标准。

支持支持的社会资金

学校当局有义务通过以电子方式向负责任的部报告他们想参加该程序，并且必须在10月31日之前发送有关的学生人数。这确保了帮助最急需的帮助能够快速有效地到达。但是，必须由父母与市政当局分开要求联邦教育和参与计划的服务。