Alumnos de Brandenburg: ¡Las visitas conmemorativas de KZ siguen siendo voluntarias!

Alumnos de Brandenburg: ¡Las visitas conmemorativas de KZ siguen siendo voluntarias!

Brandenburg, Deutschland - En Brandenburg, visitar Memorial de Campamento de concentración para estudiantes sigue siendo voluntario. AS rbb24 , este aspecto se discute contrarversial. En particular, el Ministro Federal de Educación Karin Prien (CDU) ha hablado por una obligación, mientras que muchos sitios conmemorativos son escépticos sobre tales visitas obligatorias.

Las visitas al monumento se consideran una forma importante de tratar los crímenes del nacionalsocialismo. En Brandenburg está destinado a las clases del noveno y décimo que al menos dos lugares de aprendizaje extra curriculares, que también incluyen sitios conmemorativos, se visitan en la historia. Esta visita incluso se recomienda en la escuela secundaria superior.

controversia sobre visitas obligatorias

Las opiniones sobre visitas obligatorias a los memoriales se comparten. Los críticos argumentan que tales visitas rara vez conducen a un examen intensivo de la historia. Esto demuestra un viaje de estudio anterior de los periodistas a una ubicación de masacre en Ruanda, en el que los participantes fueron muy tocados por los restos de los asesinados, pero regresaron a su vida cotidiana habitual al día siguiente y la experiencia ya no se discutió, como bpb ), las visitas no deberían llevar menos de todo el día. Las visitas a corto plazo se consideran pedagógicamente ineficaces.

Diseño efectivo de visitas

Una visita al monumento debe basarse en voluntariedad. La preparación debe tener lugar junto con los participantes para aclarar el conocimiento y las expectativas anteriores. El enfoque del contenido, como las biografías de las víctimas o las condiciones de vida en los campos de concentración, debe desarrollarse de antemano.

Se recomienda el uso de métodos orientados a la acción. Esto incluye elementos creativos como dibujos, escritura o documentación de fotos. El seguimiento permite el intercambio de impresiones en grupos pequeños y su presentación en el plenario para que se puedan publicar los resultados.