Groźby bomb w szkołach: Policja uspokaja się w Brandenburgu i Berlinie!

Groźby bomb w szkołach: Policja uspokaja się w Brandenburgu i Berlinie!

Berlin, Deutschland - W poniedziałek, 26 maja 2025 r., Zagrożenia bombowe spowodowały alarm w kilku szkołach w Berlinie i Brandenburgu. Dotyczyło to w sumie co najmniej 13 szkół w Berlinie, a dalsze zagrożenia zostały wysłane w Brandenburgu, der havel. Policja potwierdziła, że ​​po sprawdzeniu zagrożeń nie było poważnego niebezpieczeństwa i że lekcje można kontynuować zgodnie z harmonogramem. Wpłynęło to również na pięć szkół w okręgu szkolnym Neuruppin, w tym szkoły w Rheinsberg, Glöwen, Hennigsdorf, Falkensee i Rathenow.

Zagrożenia dotarły również do dwóch szkół średnich, dwóch centrów szkół średnich i dwóch szkół średnich w Brandenburgu, a policja i biuro szkoły neuruptu potwierdzają zagrożenia. Burmistrz Steffen Scheller (CDU) powiedział, że klimat informacyjny dla nauczycieli, uczniów i rodziców jest psychologiczną wyjątkową sytuacją. W Rathenow sytuacja została wysłana do administracji miasta z powodu sytuacji.

Zjawisko ogólnokrajowe

W sumie 22 obiektów w Brandenburgu wpłynęły zagrożenia, które wskazują na ogólnokrajowe zjawisko. Kerstin Schröder z Dyrekcji Policji Zachodniej potwierdził, że nie ma konkretnego niebezpieczeństwa i że policja karna rozpoczęła śledztwo. „Märkische Allgemeine Zeitung” po raz pierwszy poinformował o tym incydencie. Wprowadzono także inne stany federalne, w tym niższa saksonia, a także miasta, takie jak Erfurt i Lipsk, i rozpoczęto dochodzenia przeciwko niewiadomym.

Policja berlińska nie mogła dać precyzyjnych liczb dotkniętych szkołami w stolicy, ale potwierdziła istnienie kilku takich zagrożeń. Doprowadziło to do trwających dochodzeń w sprawie zakłóceń w pokoju publicznym, który został zainicjowany przez siedzibę policji w Potsdam. Podobne zagrożenia zgłoszono szkołom w całym Niemczech, co spowodowało skoordynowaną reakcję państwowych biur przestępczych w celu wyjaśnienia incydentów.

Bezpieczeństwo i zapobieganie szkolne

Powtarzające się zagrożenia dla szkół rodzą podstawowe pytania dotyczące bezpieczeństwa i radzenia sobie z zagrożeniami w instytucjach edukacyjnych. Wzrost przestępstw w szkołach obserwuje się od kilku lat, a debata na temat potrzeby więcej psychologów szkolnych i pracowników socjalnych coraz częściej prowadzi do instytucji edukacyjnych. Według Senatu Edukacji Berlińskiej przemocy są podzielone na trzy stopnie ryzyka: od zniewag i zagrożeń po amokowe zagrożenia.

Prawie wszystkie szkoły mają kryzys lub plany awaryjne, które zawierają instrukcje dotyczące ostrych sytuacji kryzysowych. Plany te są często prawnie zakotwiczone i wymagają przechowywania numerów telefonów przez policję, urzędy do pomocy społecznej i służby psychologiczne szkolne na sytuacje kryzysowe. Potrzeba tworzenia perspektyw i pozytywnych doświadczeń dla studentów pozostaje głównym tematem, szczególnie ze względu na ryzyko, jakie mogą przynieść młodzi uchodźcy w kontekście szkoły miejskiej.