Możliwości edukacyjne dla dzieci imigrantów: wsparcie języka jako klucz do sukcesu

Brak wiedzy niemieckiej jako wyzwania dla dzieci imigrantów: Rozpoznaj znaczenie edukacji wczesnego dzieciństwa

Krajobraz edukacyjny w Niemczech stoi przed decydującymi wyzwaniami, szczególnie jeśli chodzi o integrację dzieci z doświadczeniem migracji. Obecne badanie przeprowadzone przez Institute of German Economy (IW) pod przewodnictwem profesora Axela Plünnecke wykazało, że na osiągnięcia akademickie dzieci imigrantów silnie wpływają nieodpowiednia wiedza niemiecka. Ten aspekt jest szczególnie kluczowy dla możliwości edukacyjnych, a później integracji z rynkiem pracy.

Fakt, że sam status migracji nie jest problemem, jest szczególnie godny uwagi, ale okoliczności społeczne, w których dorastają te dzieci. Dane pokazują, że dzieci z rodzin wykształconych w szczególności odczytują znacznie gorsze umiejętności u pacjentów, mają matematykę i nauki przyrody. Wzmacnia to brak książek w domu rodziców i niewielką liczbę rodzin, w których mówi się niemiec.

Badanie sugeruje, że niezbędna jest wczesna promocja umiejętności językowych. Ponad 40 procent dzieci w wieku poniżej 15 lat w Niemczech ma doświadczenie migracyjne. Jeśli te dzieci nie są w stanie wystarczająco opanować języka niemieckiego, Twój dostęp do edukacji i powiązane możliwości zostaną zagrożone. Niepokojący trend jest widoczny w opiece nad małymi dziećmi: odsetek dzieci z tłem migracyjnym, które są opiekowane w przedszkolu, spadł w ostatnich latach. Jeśli udział ten był nadal 85 procent w 2013 r., Był to tylko 78 procent w 2022 r. W tym samym okresie opieka nad dziećmi bez tła migracji wzrosła do 100 procent.

Profesor ekonomista edukacji IW, dr Axel Plünnecke, podkreśla potrzebę podjęcia ukierunkowanych środków, aby poradzić sobie z tymi wyzwaniami. Polityka edukacji musi bardziej koncentrować się na wsparciu językowym dzieci we wczesnych latach. Ważnym krokiem może być wprowadzenie obowiązkowych testów dla dzieci z deficytami językowymi w wieku czterech lat, aby zapewnić im niezbędne wsparcie przed rozpoczęciem szkoły.

• Integracja ze szkołami: 54 procent 15-latków z tłem migracyjnym uczęszcza do szkół, w których odsetek kolegów z klasy o podobnym pochodzeniu jest szczególnie wysoki. Specjalne wymagania w tych szkołach wymagają ukierunkowanych środków wsparcia.
• Rola rodziców: Rodzice, którzy mają niewielki dostęp do edukacji, często nie są w stanie przekazać umiejętności językowych, które są niezbędne do odniesienia sukcesu w szkole.
• Wkład firmy: Psycholog i ekspert ds. Integracji Ahmad Mansour wzywa do ukierunkowanej promocji szkół w dzielnicach w niekorzystnej sytuacji społecznej oraz obowiązek przedszkola dla dzieci o obszernych deficytach językowych.

Inicjatywa nowa gospodarka rynku społecznego (INSM) podkreśla, że ​​polityka edukacji ma ogromny wpływ na rozwój społeczny. Dyrektor zarządzający Thorsten Alsleben wyjaśnia, że ​​nieużywany potencjał w integracji dzieci imigrantów może być decydujący dla zabezpieczenia wykwalifikowanych pracowników w Niemczech. Każde euro zainwestowane we wczesną edukację może prowadzić do wysokich korzyści w zabezpieczeniu wykwalifikowanych pracowników i zwiększeniu dobrobytu.

Badanie IW wyjaśniło, że bez ukierunkowanych interwencji i silniejszego skupienia się na wczesnej promocji języka, integracja dzieci imigrantów jest zagrożona. Polityka musi działać, aby dzieci te uzyskały najlepsze szanse na udaną przyszłość, ponieważ studnia następnego pokolenia ma dalekie konsekwencje dla społeczeństwa.