Maahanmuuttajien lasten koulutusmahdollisuudet: Kielituki avaimena menestykseen

saksan tiedon puute haasteena maahanmuuttajalaisille: Tunnusta varhaiskasvatuksen merkitys

Saksan koulutusmaisema kohtaa ratkaisevia haasteita, etenkin kun on kyse lasten integroinnista muuttotaustaan. Professori Axel Plünnecken johtaman Saksan talouden instituutin (IW) nykyiseen tutkimukseen osoitti, että maahanmuuttajien lasten akateemisiin saavutuksiin vaikuttaa voimakkaasti saksalaisten tieto. Tämä näkökohta on erityisen tärkeä koulutusmahdollisuuksien ja myöhemmin integroitumisen kannalta työmarkkinoille.

Se, että muuttoliike itsessään ei ole ongelma, on erityisen huomionarvoinen, vaan sosiaaliset olosuhteet, joissa nämä lapset kasvavat. Tiedot osoittavat, että erityisesti koulutettujen perheiden lapsilla lukee huomattavasti huonompia taitoja aiheista, matematiikka ja luonnontieteet. Tätä vahvistaa vanhempien talossa olevien kirjojen puute ja pieni määrä perheitä, joissa saksaa puhutaan.

Tutkimus viittaa siihen, että kielitaidon varhainen edistäminen on välttämätöntä. Yli 40 prosentilla alle 15 -vuotiaista lapsista Saksassa on muuttotausta. Jos nämä lapset eivät pysty hallitsemaan saksan kieltä riittävästi, pääsy koulutukseen ja siihen liittyvät mahdollisuudet vaarannetaan. Pienten lasten hoidossa käy ilmi huolestuttava suuntaus: lastentarhassa hoidetut muuttotaustapotilasten osuus on vähentynyt viime vuosina. Jos tämä osuus oli vielä 85 prosenttia vuonna 2013, se oli vain 78 prosenttia vuonna 2022. Samana ajanjaksona lasten hoito ilman muuttotausta nousi 100 prosenttiin.

IW -koulutusekonomistiprofessori Dr. Axel Plünnecke korostaa tarvetta ryhtyä kohdennettuihin toimenpiteisiin näiden haasteiden selviytymiseksi. Koulutuspolitiikan on keskityttävä enemmän lasten kielelliseen tukeen alkuvuosina. Tärkeä askel voi olla kielen alijäämien pakollisten testien käyttöönotto neljän vuoden ikäisenä sen varmistamiseksi, että he saavat tarvittavan tuen ennen koulun aloittamista.

• Integraatio kouluihin: 54 prosenttia 15-vuotiaista, joilla on muuttoliiketausta, käy kouluissa, joissa luokkatovereiden osuus, joilla on samanlainen tausta, on erityisen korkea. Näiden koulujen erityisvaatimukset vaativat kohdennettuja tukitoimenpiteitä.
• Vanhempien rooli: Vanhemmat, joilla on vähän pääsyä koulutukseen
• Yrityksen panos: psykologi ja integraatioasiantuntija Ahmad Mansour vaatii koulujen kohdennettuja edistämistä sosiaalisesti heikommassa asemassa olevilla alueilla ja päivähoitovelvollisuutta lapsille, joilla on laaja kielivaje.

Aloitteessa uusi sosiaalinen markkinatalous (INSM) korostaa, että koulutuspolitiikassa on valtava vaikutus sosiaaliseen kehitykseen. Toimitusjohtaja Thorsten Alsleben selittää, että käyttämätön potentiaali maahanmuuttajien lasten integroinnissa voisi olla ratkaiseva ammattitaitoisten työntekijöiden turvaamiseksi Saksassa. Jokainen varhaiskasvatukseen sijoitettu euro voi johtaa suuriin hyötyihin ammattitaitoisten työntekijöiden turvaamisessa ja vaurauden lisäämisessä.

IW -tutkimus on tehnyt selväksi, että ilman kohdennettuja interventioita ja voimakkaampaa keskittymistä varhaisen kielen edistämiseen maahanmuuttajalapsien integrointi on vaarassa. Politiikan on toimittava varmistaakseen, että nämä lapset saavat parhaat mahdollisuudet menestyvälle tulevaisuudelle, koska seuraavan sukupolven kaivoon on huomattavia seurauksia yhteiskunnalle.