معلمو برلين: مليوني أجر إضافي سنويًا!
معلمو برلين: مليوني أجر إضافي سنويًا!
Berlin, Deutschland - أظهرت دراسة حالية أن معلمي برلين يقومون بأكثر من مليوني أجور غير مدفوعة الأجر خلال ساعة العمل في السنة. يمثل هذا الاستطلاع ، الذي بتكليف من اتحاد التعليم والعلوم ، من قبل علماء من جورج-أغسطس-يونيفرسيت غوتنغن ، معرفة مقلقة حول عبء العمل من المعلمين في برلين. يشير ما يقرب من ثلثي المعلمين إلى أنهم يقومون بانتظام بمناسبة العمل الإضافي غير المدفوع ، وهو اتجاه يمكن أن يؤثر بشكل خطير على صحة المعلمين ودوافعهم. يتجاوز متوسط الساعات التي تم عملها 1772 ساعة المقررة لمدة 40 ساعة في الأسبوع بنحو 100 ساعة في السنة.
من المثير للقلق بشكل خاص أن حوالي 30 في المائة من القوى الكاملة بدوامات تتجاوز بانتظام الحد القانوني لوقت العمل البالغ 48 ساعة في الأسبوع. هذا ليس مشكوك فيه قانونًا فحسب ، بل يُظهر أيضًا التحديات الهائلة التي يواجهها المعلمون. وفقًا للنتائج ، فإن المعلمين الذين يدرسون في المدارس الثانوية أو يعلمون لغتين في المدارس الثانوية لديهم أطول ساعات عمل.
أسباب التحميل الزائد
أسباب زيادة كثافة العمالة هذه متنوعة. عدم وجود الموظفين ، وهي هيئة طلابية غير متجانسة والرقمنة التدريجية تسهم في زيادة عبء العمل. تقوم قوى العمل على وجه الخصوص والتي تختار في كثير من الأحيان التعامل مع الفيضانات المرتفعة للمهام ، الكثير من العمل الإضافي غير المدفوع بشكل غير متناسب. يتوافق أكثر من 1300 وظيفة بدوام كامل مع أكثر من مليوني ساعة من العمل غير المدفوع الأجر.
لذلك يطالب Gew بشكل عاجل بتسجيل شامل لساعات العمل للمعلمين والتدابير للحد من الوقت الإضافي. يسجل نظام النظام حاليًا جزءًا فقط من عبء العمل الفعلي ، مما يزيد من الضغط على المعلمين. في الممارسة العملية ، هذا يعني أن المعلمين قد وقعوا في موقف غير مستدام منطقيًا يعرض أدائهم على المدى الطويل.
الآثار الصحية والتدابير اللازمة
تحذر الدراسة من العواقب الوخيمة لهذا العمل الإضافي المنهجي. تقرير المعلمين عن زيادة في الإجهاد ، وخاصة من خلال المتطلبات الرقمية والمجالات التربوية الجديدة للعمل ، وخاصة خلال مراحل الفحص. تتضمن مطالب GEW بداية مشروع تجريبي واحد لتسجيل وقت العمل الرقمي. هذا يمكن أن يساعد في جعل ساعات العمل أكثر شفافية وتزويد المعلمين بالإغاثة اللازمة.
التحديات التي يواجهها المعلمون ليس لها تأثير على صحتهم الشخصية فحسب ، بل أيضًا على جودة الدرس. إن فقدان خيارات الاسترداد أثناء فترات الاستراحة المدرسية وضغط فترة دائمة على ما يبدو في الأسبوع هي مجرد عدد قليل من النقاط التي تشكل العمل اليومي. لقد أوضح GEW شرطًا واضحًا من أن يصبح كل من مجلس الشيوخ ومجالس الموظفين نشطين من أجل تحسين ظروف العمل للمعلمين والحفاظ على حقوقهم.
على خلفية هذه التحديات الشاملة ، من الواضح أن التدابير لتقليل عبء العمل وتحسين ظروف العمل مطلوبة بشكل عاجل. تتطلب الهياكل الحالية في نظام التعليم إعادة تقييم لضمان عدم تحفيز المعلمين فحسب ، بل مدعومًا أيضًا بشكل كاف للتعامل مع مهامهم.| Details | |
|---|---|
| Ort | Berlin, Deutschland |
| Quellen | |