Berlín zlepšuje pomer starostlivosti o deti: škôlkari pre menej detí!

Berlín zlepšuje pomer starostlivosti o deti: škôlkari pre menej detí!

Od januára 2024 sa v Berlíne postupne zlepší pomer starostlivosti o deti v jasliach do troch rokov. Oznámil to berlínsky senát. Rozhodnutie má pomôcť zvýšiť kvalitu starostlivosti o deti a udržať personál v systéme jaslí aj napriek klesajúcemu počtu detí. Senátorka pre školstvo Katharina Günther-Wünsch (CDU) zdôraznila, že bez tohto opatrenia by sa v najbližších rokoch mohlo zrušiť až 2 400 miest pedagógov na plný úväzok. Od januára 2024 sa bude o jedného pedagóga matematicky starať o polovicu dieťaťa menej a od augusta 2024 bude kľúčovým 4,2 dieťaťa na jedného vychovávateľa, čo zodpovedá celoštátnemu priemeru. Tieto úpravy majú v roku 2024 stáť 125 miliónov eur a do roku 2027 sa majú zvýšiť na 193 miliónov eur. Finančné zdroje na jazykovú podporu v jasliach sa prerozdelia a od roku 2024 budú jasle dostávať ďalšie financie, ak sa budú starať o 20 a viac percent detí zo sociálne slabších rodín.

Kľúčovým cieľom tejto reformy je zabezpečiť primeranú podporu vzdelávania v ranom detstve. Od roku 2024 budú rodičia automaticky dostávať poukaz na jasle pre svoje dieťa hneď, ako dovŕši tri roky. Pre mnohé rodiny to bude veľká úľava. Zákon však musí ešte schváliť Snemovňa reprezentantov, kým tieto opatrenia vstúpia do platnosti.

Vplyv pomeru starostlivosti na kvalitu

Pomer starostlivosti o deti má rozhodujúci vplyv na kvalitu starostlivosti o deti. Nedávna analýza ukazuje, že kľúč sa v posledných rokoch v Nemecku zlepšil, hoci medzi spolkovými krajinami existujú veľké rozdiely. Napríklad v Sasku je pomer starostlivosti 7,6 dieťaťa na vychovávateľa, kým v Brémach je lepší pomer pri 4 alebo 5 deťoch na vychovávateľa. Tieto rozdiely môžu mať významný vplyv na vzdelávanie v ranom detstve.

V roku 2012 bol jeden špecialista zodpovedný v priemere za 5,2 detí; v roku 2017 toto číslo kleslo na 4,6 dieťaťa. Bertelsmann Foundation odporúča pre deti do troch rokov pomer 3,0, pre deti vo veku od troch rokov do začiatku školskej dochádzky pomer 7,5. Tieto odporúčania zdôrazňujú potrebu ďalšej optimalizácie pomeru starostlivosti, aby sa zabezpečila kvalita starostlivosti. Federálne a štátne vlády poskytli značné finančné zdroje na umožnenie starostlivosti o deti, ale príprava na učiteľa si vyžaduje čas a vedie k oneskoreniam v pomere zamestnancov.

Pri zvažovaní pomeru starostlivosti by sa však nemalo zamerať len na toto. Kvalita centier dennej starostlivosti tiež veľmi závisí od individuálnej starostlivosti a celkovej klímy v zariadeniach. Preto je dôležité pozrieť sa na celý rámec vzdelávania v ranom detstve, aby sa dosiahli udržateľné zlepšenia.

Spolkový štatistický úrad v súčasnosti varuje pred falošnými sprievodnými listami v obehu, ktoré požadujú nahlásenie údajov pre neexistujúcu štúdiu a používajú falošné kontaktné údaje a falošného odosielateľa. Aj keď to priamo nesúvisí so starostlivosťou o deti, ukazuje to, že je dôležité zabezpečiť spoľahlivé informácie a presnosť vo všetkých oblastiach.

Vzhľadom na prebiehajúce úpravy a neustálu diskusiu o pomere starostlivosti zostáva vzrušujúce sledovať, ako sa bude vzdelávanie v ranom detstve rozvíjať v Berlíne a mimo neho.