Берлин подобрява съотношението на грижите за деца: дневни учители за по-малко деца!

Берлин подобрява съотношението на грижите за деца: дневни учители за по-малко деца!

От януари 2024 г. съотношението на грижите за деца в дневни грижи под тригодишна възраст в Берлин постепенно ще се подобрява. Това съобщи Сенатът на Берлин. Решението има за цел да спомогне за повишаване на качеството на грижите за децата и запазване на персонала в системата на детските заведения, въпреки намаляващия брой деца. Сенаторът по образованието Катарина Гюнтер-Вюнш (ХДС) подчерта, че без тази мярка през следващите няколко години може да бъдат съкратени до 2400 длъжности за преподаватели на пълен работен ден. От януари 2024 г. един възпитател математически ще гледа половин дете по-малко, а от август 2024 г. ключът ще бъде 4,2 деца на възпитател, което съответства на средното за страната. Тези корекции се очаква да струват 125 милиона евро през 2024 г. и се очаква да нараснат до 193 милиона евро до 2027 г. Финансовите ресурси за езикова подкрепа в дневните центрове ще бъдат преразпределени и от 2024 г. дневните центрове ще получават допълнително финансиране, ако се грижат за 20 процента или повече деца от социално слаби семейства.

Основна цел на тази реформа е да се осигури адекватна подкрепа в образованието в ранна детска възраст. От 2024 г. родителите автоматично ще получават ваучер за детска градина за детето си, щом навърши три години. Това ще бъде голямо облекчение за много семейства. Законопроектът обаче все още трябва да бъде приет от Камарата на представителите, преди тези мерки да влязат в сила.

Влиянието на коефициента на грижа върху качеството

Коефициентът на грижи за деца има решаващо влияние върху качеството на грижите за децата. Скорошен анализ показва, че ключът се е подобрил в Германия през последните години, въпреки че има големи разлики между федералните провинции. В Саксония например коефициентът на грижи е 7,6 деца на възпитател, докато в Бремен се постига по-добро съотношение с 4 или 5 деца на възпитател. Тези различия могат да имат значителни последици за образованието в ранна детска възраст.

През 2012 г. един специалист е отговарял средно за 5,2 деца; през 2017 г. тази цифра падна до 4,6 деца. Фондация Bertelsmann препоръчва съотношение 3,0 за деца под тригодишна възраст, докато съотношение 7,5 се препоръчва за деца на възраст между три години и започване на училище. Тези препоръки подчертават необходимостта от допълнително оптимизиране на съотношението на грижите, за да се гарантира качеството на грижите. Федералното и щатското правителство са предоставили значителни финансови ресурси, за да направят възможна грижата за децата, но обучението за педагог отнема време и води до забавяне на съотношението на персонала.

Въпреки това, когато се разглежда коефициентът на грижа, фокусът не трябва да бъде само върху това. Качеството на дневните центрове също зависи до голяма степен от индивидуалните грижи и общия климат в заведенията. Ето защо е важно да се разгледа цялата рамка на образованието в ранна детска възраст, за да се постигнат устойчиви подобрения.

Федералната статистическа служба в момента предупреждава за фалшиви мотивационни писма в обращение, които изискват докладване на данни за несъществуващо проучване и използват фалшиви данни за контакт и фалшив подател. Дори това да не е пряко свързано с дневните грижи, показва, че е важно да се осигури надеждна информация и точност във всички области.

Поради продължаващите корекции и постоянните дискусии относно съотношението на грижите, остава вълнуващо да видим как ще се развие образованието в ранна детска възраст в Берлин и извън него.