تعمل برلين على تحسين نسبة رعاية الأطفال: معلمو الرعاية النهارية لعدد أقل من الأطفال!

تعمل برلين على تحسين نسبة رعاية الأطفال: معلمو الرعاية النهارية لعدد أقل من الأطفال!

اعتبارًا من يناير 2024، سيتم تحسين نسبة الرعاية للأطفال الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات في الرعاية النهارية في برلين تدريجيًا. أعلن ذلك مجلس شيوخ برلين. ويهدف القرار إلى المساعدة في تحسين جودة رعاية الأطفال والحفاظ على الموظفين في نظام الرعاية النهارية، على الرغم من انخفاض عدد الأطفال. وأكدت عضو مجلس الشيوخ عن التعليم كاثرينا غونتر فونش (CDU) أنه بدون هذا الإجراء، يمكن إلغاء ما يصل إلى 2400 وظيفة معلم بدوام كامل في السنوات القليلة المقبلة. اعتبارًا من يناير 2024، سيعتني أحد المعلمين رياضيًا بنصف طفل أقل، واعتبارًا من أغسطس 2024، سيكون المفتاح هو 4.2 طفل لكل معلم، وهو ما يتوافق مع المعدل الوطني. ومن المتوقع أن تبلغ تكلفة هذه التعديلات 125 مليون يورو في عام 2024، ومن المتوقع أن ترتفع إلى 193 مليون يورو بحلول عام 2027. وسيتم إعادة توزيع الموارد المالية للدعم اللغوي في مراكز الرعاية النهارية، واعتبارًا من عام 2024، ستتلقى مراكز الرعاية النهارية تمويلًا إضافيًا إذا كانت ترعى 20 بالمائة أو أكثر من الأطفال من الأسر المحرومة اجتماعيًا.

والهدف الرئيسي لهذا الإصلاح هو ضمان الدعم الكافي في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. اعتبارًا من عام 2024، سيحصل الآباء تلقائيًا على قسيمة رعاية نهارية لطفلهم بمجرد بلوغه سن الثالثة. سيكون هذا بمثابة ارتياح كبير للعديد من العائلات. ومع ذلك، لا يزال مشروع القانون بحاجة إلى موافقة مجلس النواب قبل أن تدخل هذه الإجراءات حيز التنفيذ.

تأثير نسبة الرعاية على الجودة

إن نسبة رعاية الأطفال لها تأثير حاسم على جودة رعاية الأطفال. يظهر تحليل حديث أن المفتاح قد تحسن في جميع أنحاء ألمانيا في السنوات الأخيرة، على الرغم من وجود اختلافات كبيرة بين الولايات الفيدرالية. في ولاية ساكسونيا، على سبيل المثال، تبلغ نسبة الرعاية 7.6 طفل لكل معلم، بينما في بريمن يتم تحقيق نسبة أفضل مع 4 أو 5 أطفال لكل معلم. يمكن أن يكون لهذه الاختلافات آثار كبيرة على التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.

وفي عام 2012، كان أحد المتخصصين مسؤولاً عن 5.2 طفل في المتوسط؛ وفي عام 2017، انخفض هذا الرقم إلى 4.6 طفل. توصي مؤسسة برتلسمان بنسبة 3.0 للأطفال دون سن الثالثة، في حين توصي بنسبة 7.5 للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث سنوات ويبدأون المدرسة. تؤكد هذه التوصيات على الحاجة إلى تحسين نسبة الرعاية بشكل أكبر لضمان جودة الرعاية. لقد قدمت الحكومة الفيدرالية وحكومات الولايات موارد مالية كبيرة لجعل رعاية الأطفال ممكنة، ولكن التدريب ليصبح معلمًا يستغرق وقتًا ويؤدي إلى تأخير في نسبة التوظيف.

ومع ذلك، عند النظر في نسبة الرعاية، لا ينبغي أن يكون التركيز على هذا فقط. تعتمد جودة مراكز الرعاية النهارية أيضًا بشكل كبير على الرعاية الفردية والمناخ العام في المرافق. لذلك من المهم النظر إلى الإطار الكامل للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة من أجل تحقيق تحسينات مستدامة.

يحذر مكتب الإحصاء الاتحادي حاليًا من خطابات التغطية الكاذبة المتداولة التي تطلب الإبلاغ عن بيانات لدراسة غير موجودة وتستخدم تفاصيل اتصال زائفة ومرسلًا مزيفًا. حتى لو لم يكن هذا مرتبطًا بشكل مباشر بالرعاية النهارية، فإنه يوضح أنه من المهم ضمان دقة المعلومات الموثوقة في جميع المجالات.

نظرًا للتعديلات المستمرة والمناقشة المستمرة حول نسبة الرعاية، يظل من المثير أن نرى كيف سيتطور التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في برلين وخارجها.