Berlim: Estudantes nas nono aulas perdem a competência alemã - tendência preocupante

Os alunos das nono aulas em Berlim têm grande dificuldade para falar, escrever e entender o alemão. Uma investigação do Instituto sobre Desenvolvimento de Qualidade em Educação (IQB) na Universidade de Humboldt mostrou que o nível de competência diminuiu significativamente nos últimos anos. Os cientistas do Instituto descobrem que esse declínio nas habilidades linguísticas está relacionado principalmente às duas principais ondas de imigração e refugiados desde 2015.

Efeitos locais em Berlim

Em Berlim é a proporção de famílias nas quais o alemão nunca é falado ou apenas alemão, ainda maior que a média em toda a Alemanha. De acordo com o relatório da IQB, 32 % das famílias na Alemanha nunca falam alemão ou apenas às vezes alemão, mas em Berlim essa proporção é muito maior. Esse problema de idioma em casa tem um impacto negativo no aprendizado dos alunos e o apoio intensivo da linguagem apenas na escola não é suficiente para alcançar essa lacuna.

Efeitos no nível de desempenho

Estudos mostraram que o aumento de estudantes que não entendem alemão suficiente para aprender a aprender a reduzir o nível de desempenho nas classes. Os professores dependem dos alunos para entender textos simples e refletir o conteúdo para transmitir o material de ensino. Se não for esse o caso, o efeito negativo em todo o treinamento dos alunos.

Consequências da migração não controlada

Em Berlim, as consequências da migração não controlada vêm à tona significativamente. Muitas pessoas imigraram com pouca educação ou não fizeram o suficiente para apreciar seus filhos adequadamente. Os professores enfrentam um problema que não podem resolver sozinho. Isso levanta a questão de saber se é possível aceitar cada vez mais pessoas que falham por causa da educação sem o país que sofre disso.

Fonte: de acordo com um relatório de Berlin-aktuell/immer-wenige-schueller-deutsch-gunnar-schupelius-aerger-858822.bild" Target = "_blaw