Berlin: A kilencedik osztályok hallgatói elveszítik a német kompetenciát - aggasztó trend

A berlini kilencedik órák hallgatóinak nagy nehézségei vannak a német nyelven beszélni, írni és megérteni. A Humboldt Egyetemen az oktatásban a minőségfejlesztési intézet (IQB) intézetének vizsgálata kimutatta, hogy a kompetencia szintje az utóbbi években jelentősen csökkent. Az intézet tudósai úgy találják, hogy a nyelvi készségek e visszaesése elsősorban a két fő bevándorlási és menekülthullámhoz kapcsolódik 2015 óta.

Helyi hatások Berlinben

Berlinben a családok aránya, amelyekben a németül soha nem beszélnek, vagy csak németül, még az átlagnál magasabbak, mint az egész Németországban. Az IQB jelentés szerint a német családok 32 % -a soha nem beszél németül vagy csak néha németül, de Berlinben ez az arány sokkal magasabb. Ez az otthoni nyelvi probléma negatív hatással van a hallgatók megtanulására, és az intenzív nyelvi támogatás önmagában nem elegendő ennek a résnek a felzárkóztatásához.

A teljesítmény szintjére gyakorolt ​​hatások

A tanulmányok kimutatták, hogy azoknak a hallgatóknak a növekedése, akik nem értenek elegendő németül, megtanulják, hogy megtanulják csökkenteni az osztályok teljesítményszintjét. A tanárok attól függnek, hogy a hallgatók megértsék az egyszerű szövegeket, és tükrözzék a tartalmat az oktatási anyag közvetítése érdekében. Ha nem erről van szó, akkor a negatív hatás a hallgatók teljes képzésére.

Az ellenőrizetlen migráció következményei

Berlinben az ellenőrizetlen vándorlás következményei jelentősen megvilágodnak. Sokan kevés oktatásban vándoroltak, vagy nem tettek eléggé ahhoz, hogy gyermekeiket megfelelő módon értékeljék. A tanárok olyan problémával néznek szembe, amelyet egyedül nem tudnak megoldani. Ez felveti a kérdést, hogy lehet -e egyre több ember elfogadni, akik kudarcot vallnak az oktatás miatt, anélkül, hogy az ország szenvedne.

Forrás: A Berlin-aktuell/immer-wenige-schueler-deutsch-gunnar-schupelius-Aerger-85847962.bild" cél = "_ best" rel = "noflow"> wwww.bild.d.