BERLIN: Studenti u devetom razredu gube njemačku kompetenciju - zabrinjavajući trend

Studenti devetog razreda u Berlinu imaju velike poteškoće govoriti, pisati i razumjeti njemački. Istraga Instituta za razvoj kvalitete u obrazovanju (IQB) na Sveučilištu Humboldt pokazala je da se razina kompetencije posljednjih godina značajno smanjila. Znanstvenici instituta otkrivaju da je ovaj pad jezičnih vještina prvenstveno povezan s dva glavna imigracijski i izbjeglički valovi od 2015. godine.

Lokalni učinci u Berlinu

U Berlinu je udio obitelji u kojima njemački nikada ne govori ili samo njemački, čak i viši od prosjeka u cijeloj Njemačkoj. Prema izvješću IQB -a, 32 posto obitelji u Njemačkoj nikada ne govori njemački ili ponekad njemački, ali u Berlinu je taj udio mnogo veći. Ovaj jezični problem kod kuće negativno utječe na učenje učenika i samo intenzivnu jezičnu podršku u školi nije dovoljan da se nadoknade ovaj jaz.

Učinci na razinu performansi

Studije su pokazale da povećanje učenika koji ne razumiju dovoljno njemačkog jezika da nauče smanjiti razinu performansi u nastavi. Učitelji ovise o učenicima da razumiju jednostavne tekstove i odražavaju sadržaj kako bi prenijeli nastavni materijal. Ako to nije slučaj, negativan učinak na cjelokupni trening učenika.

Posljedice nekontrolirane migracije

U Berlinu se znatno pojavljuju posljedice nekontrolirane migracije. Mnogi su se doselili s malo obrazovanja ili nisu učinili dovoljno da na odgovarajući način cijene svoju djecu. Učitelji se suočavaju s problemom koji ne mogu sami riješiti. To postavlja pitanje je li moguće prihvatiti sve više i više ljudi koji ne uspiju zbog obrazovanja bez zemlje koja pati od nje.

Izvor: Prema izvješću Berlin-aktuell/immer-wenige-schueler-deutsch-gunnar-schupelius-aerger-85847962.Bill" ne "_ _ _ _ _ _ rel =" _ _ rel = "_ _ rel =" _ _ rel = "_ _ rel =" _ _ rel = "_ rel =" _ _ rel = "_ _ rel =" _ rel = "_ _ rel =" _ _ rel = "_ _ rel =" _ rel = "_ _ _ rel =" _ rel = "_ _ rel =" _ rel = "_ _ rel =" _ rel = "_ _ rel =" _ rel = "_ _ rija