25 vuotta Abraham Geiger Collegessa: vuosipäivä ja kiista Potsdamissa

25 vuotta Abraham Geiger Collegessa: vuosipäivä ja kiista Potsdamissa

Potsdam
Rabbin -koulutuksen riita Potsdamissa: Abraham Geiger Kolleg on painopiste

16.08.2024, 04:05 AM

Abraham Geiger Kolleg Potsdamissa, tärkeä liberaalin rabin koulutuskeskus, voi katsoa taaksepäin 25 vuoden menestyvää koulutustyötä. Siitä huolimatta pysyvä konflikti instituutin tulevaisuudessa varjostaa juhlia. Vuosipäivää vietetään 5. syyskuuta Berliinissä yhdessä kahdeksan kanien ordinaation kanssa.

Berliinin juutalaisyhteisö, joka on ottanut korkeakoulun korkeakoulun vuodesta 2023 lähtien, näkee rakenteet, jotka se on tarpeen palauttaa menetetty luottamus instituutioon. Yliopiston nykyinen rabbi Andama on kriittinen juutalaisten keskusneuvoston (ZDJ) suunnitelmien suhteen, jotka pyrkivät käynnistämään kollegan uudelleen uuden säätiön alla.

Rabbin koulutuksen merkitys tulee erityisen selväksi, AOFT 47 -tutkinnon suorittaneet ovat nyt aktiivisia Saksan liberaaleissa juutalaisyhteisöissä ja kansainvälisesti. ZDJ aikoo hallita koulutusta, joka on reaktio väitteisiin vallan väärinkäytöksistä korkeakoulun entisessä johdossa. Yliopiston johto hylkäsi väitteet.

Keskusneuvoston tiedottaja korostaa, että uuden sponsoroinnin kritiikistä huolimatta kanien koulutusta tulisi jatkaa. Koulutuksen nykyinen jatkuvuus on ratkaisevan tärkeää, ja muiden avunantajien, mukaan lukien liittovaltion sisäministeriö ja Brandenburgin osavaltion hallitus, tuki on turvattu suunnitellulle säätiölle.

Abraham Geiger Kollegin lisäksi konservatiiviseen rabbi -koulutukseen keskittyvä Zacharias Frankel College on Potsdamissa sekä kannettavan koulutuksen. Nämä tilat on myös integroitava uuteen säätiöön, joka korostaa rabbinisen koulutuksen merkitystä alueella. On kuitenkin vielä nähtävissä, voisiko riita vaarantaa menestyvä koulutustyö, joka on kasvanut yli neljänneksen vuosisadan.

Tulevat kuukaudet ovat ratkaisevan tärkeitä Abraham Geiger -opiston tulevaisuudelle. Kouluyhteisö on haaste edistää eri sidosryhmien välistä vuoropuhelua löytääkseen rakentava ratkaisu nykyaikaiselle ja läpinäkyvälle koulurakenteelle.

- nag