学生的媒体素养：DPA的新工具包针对虚假信息

学生的媒体素养：DPA的新工具包针对虚假信息

媒体素养的重要性：DPA倡议“三思”增强了年轻人

在每天的社交网络（例如Tikk和Instagram）为数百万用户提供信息和影响信息的能力至关重要的时候。虚假的报告以惊人的速度传播，可能会大大扭曲公众舆论。因此，德国新闻机构（DPA）的事实检查团队发起了一项计划，该计划专门针对学校和教育机构。 “三思思想”计划旨在促进年轻人的媒体素养，并为他们提供在数字世界中独立移动的工具。

该计划包括以社交媒体风格创建的五个综合工具套件，每个工具包都包含随附的教材。这些材料可在汉堡开放在线大学（HOOU）和www.stop-thinktwice-check.de的平台上免费获得。该计划不仅可以在德语中访问，而且可以在芬兰和加泰罗尼亚州访问，以实现更广泛的目标群体。

“三思”的另一个有趣的方面是工具包的计划扩展。这些不仅应该提供信息，还应直接与用户合作。作为研讨会的一部分，Z世代的青少年可以创建自己的视频，在该视频中，他们实际上检查了有关媒体素养的检查和技巧。这不仅促进了批判性思维，还促进了与数字媒体打交道时的创造性表达形式。

为了实现更多的人，DPA于9月19日组织了一个英语在线研讨会，题为“ Tiktok（如何工作）的媒体素养？视频课程和媒体素养工具包”。该活动旨在将一个感兴趣的政党的国际社会团结在一起，并促进有关媒体素养的交流。

该项目的意义很大：鉴于每天对我们增加的信息泛滥，区分真理和伪造越来越重要。向年轻人讲授必要的知识和技能对于一个知情的社会至关重要，尤其是在情感语言和操纵算法经常占上风的时候。

在计划于2025年秋天计划的项目的最后阶段，将发布一份免费的白皮书，总结最重要的发现。该文件旨在帮助学校和其他机构利用获得的经验，以进一步增强其教育计划中的媒体素养。

DPA的事实检查团队保持活跃，并定期向有关社交媒体渠道媒体素养的虚假新闻和技巧提供信息。这些持续的努力说明了DPA对具有良好的信息文化和社会批判性思维的促进的承诺。