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Liphérique des médias pour les étudiants: nouvelles boîtes à outils de DPA contre les fausses informations
Découvrez comment l'équipe factuelle de DPA soutient les cas d'outils "Think Twice Twice" pour sensibiliser les jeunes à l'utilisation compétente des médias sociaux. Ces documents gratuits offrent aux enseignants la possibilité de promouvoir l'alphabétisation des médias et de contrer les fausses informations. En savoir plus sur les ressources disponibles et les ateliers à venir.
Liphérique des médias pour les étudiants: nouvelles boîtes à outils de DPA contre les fausses informations
Importance de l'alphabétisation des médias: l'initiative DPA "réfléchir deux fois" renforce les jeunes
À une époque où les réseaux sociaux tels que Tikk et Instagram informer et influencent des millions d'utilisateurs chaque jour, la capacité de remettre en question de manière critique les informations est essentielle. Les faux rapports se sont répandus à une vitesse alarmante et peuvent déformer considérablement l'opinion publique. Pour cette raison, l'équipe de vérification des faits de l'agence de presse allemande (DPA) a lancé une initiative, qui s'adresse spécifiquement aux écoles et aux établissements d'enseignement. Le programme «Think Twice» vise à promouvoir l'alphabétisation des médias des jeunes et à leur donner des outils pour se déplacer indépendamment dans le monde numérique.
L'initiative comprend cinq kits d'outils complets qui ont été créés dans un style de médias sociaux et contiennent chacun un matériel pédagogique qui l'accompagne. Ces documents sont disponibles gratuitement sur la plate-forme de la Hamburg Open Online University (Hoou) et sur www.stop-thinktwice-check.de. Le programme est non seulement accessible en allemand, mais aussi en finnois et catalan pour atteindre un groupe cible plus large.
Un autre aspect fascinant de "penser deux fois" est l'expansion prévue des boîtes à outils. Ceux-ci devraient non seulement fournir des informations, mais également travailler directement avec les utilisateurs. Dans le cadre des ateliers, les adolescents de la génération Z sont autorisés à créer leurs propres vidéos, dans lesquelles ils apportent en fait des vérifications et des conseils sur la littératie des médias. Cela promeut non seulement la pensée critique, mais aussi les formes d'expression créatives dans le traitement des médias numériques.
Pour réaliser encore plus de personnes, DPA organise un atelier en ligne en anglais intitulé "La littératie des médias sur Tiktok- (comment) le travail? Les leçons vidéo et les kits d'outils d'alphabétisation des médias" le 19 septembre visent à réunir une communauté internationale de parties intéressées et à promouvoir des échanges sur la littératie des médias.
Le projet a une signification de grande envergure: compte tenu du flot d'informations qui nous frappe chaque jour, il devient de plus en plus important de distinguer la vérité et la falsification. L'enseignement des connaissances et des compétences nécessaires aux jeunes est crucial pour une société informée, en particulier à un moment où le langage émotionnel et les algorithmes de manipulation gagnent souvent le dessus.
Dans la phase finale du projet, qui est prévue à l'automne 2025, un livre blanc gratuit sera publié qui résume les résultats les plus importants. Ce document est destiné à aider les écoles et autres institutions à utiliser les expériences acquises afin de renforcer davantage l'alphabétisation des médias dans leurs programmes éducatifs.
L'équipe de vérification factuelle de la DPA reste active et informe régulièrement des fausses nouvelles et des conseils sur l'alphabétisation des médias sur les réseaux sociaux. Ces efforts en cours illustrent l'engagement du DPA pour une culture de l'information bien fondée et la promotion de la pensée critique dans la société.