Suche
Mein Konto
Mediekendskab til studerende: Nye værktøjssæt fra DPA mod falske oplysninger
Oplev, hvordan DPAs faktiske team understøtter værktøjssætene "Tænk to gange" for at følsomme unge mennesker over for den kompetente brug af sociale medier. Disse gratis materialer giver lærere mulighed for at fremme mediekendskab og imødegå falske oplysninger. Find ud af mere om de tilgængelige ressourcer og kommende workshops.
Mediekendskab til studerende: Nye værktøjssæt fra DPA mod falske oplysninger
Betydningen af mediekendskab: DPA -initiativ "Tænk to gange" styrker unge mennesker
I en tid, hvor sociale netværk som Tikk og Instagram informerer og påvirker millioner af brugere hver dag, er evnen til kritisk at stille spørgsmålstegn ved information. Falske rapporter spredte sig med en alarmerende hastighed og kan fordreje den offentlige mening markant. Af denne grund har Fact-Checking-teamet fra det tyske pressebureau (DPA) lanceret et initiativ, der specifikt er rettet mod skoler og uddannelsesinstitutioner. The “Think Twice” program aims to promote the media literacy of young people and to give them tools to move independently in the digital world.
Initiativet inkluderer fem omfattende værktøjssæt, der blev oprettet i en social media -stil og hver indeholder et ledsagende undervisningsmateriale. Disse materialer er gratis tilgængelige på platformen for Hamburg Open Online University (Hoou) og på www.stop-thinktwice-check.de. Programmet er ikke kun tilgængeligt på tysk, men også på finsk og katalansk for at opnå en bredere målgruppe.
Et andet fascinerende aspekt af "Tænk to gange" er den planlagte udvidelse af værktøjssættet. Disse bør ikke kun give information, men også arbejde direkte med brugerne. Som en del af workshops er generation af Z -unge i stand til at oprette deres egne videoer, hvor de faktisk bringer kontrol og tip om mediekendskab. Dette fremmer ikke kun kritisk tænkning, men også kreative udtryksformer til håndtering af digitale medier.
For at opnå endnu flere mennesker arrangerer DPA et engelsksproget online workshop med titlen "Media Literacy på Tiktok- (hvordan) fungerer? Videolektioner og mediekendskabsværktøjssæt" den 19. september. Denne begivenhed sigter mod at samle et internationalt samfund af interesserede parter og for at fremme udveksling om medieklitteratur.
Projektet har en langt -nående betydning: I betragtning af oversvømmelsen af information, der kaster os hver dag, bliver det stadig vigtigere at skelne mellem sandhed og forfalskning. At undervise den nødvendige viden og færdigheder til unge er afgørende for et informeret samfund, især på et tidspunkt, hvor følelsesmæssige sprog og manipulerende algoritmer ofte får overhånden.
I den sidste fase af projektet, der er planlagt i efteråret 2025, vil der blive offentliggjort en gratis hvidbog, der opsummerer de vigtigste fund. Dette dokument er beregnet til at hjælpe skoler og andre institutioner med at bruge de opnåede oplevelser for yderligere at styrke mediekendskab i deres uddannelsesprogrammer.
Det faktiske check -team af DPA forbliver aktivt og informerer regelmæssigt om falske nyheder og tip om mediekendskab på sociale mediekanaler. Disse løbende bestræbelser illustrerer DPA's engagement i en velfundet informationskultur og fremme af kritisk tænkning i samfundet.