Dôvody učňovskej prípravy v Brandenburgu: Školy čelia chaosu!
Vzdelávacie reformy v Brandenburgu: škrty učiteľských pozícií, ďalšie lekcie a možné následky pre školy.

Dôvody učňovskej prípravy v Brandenburgu: Školy čelia chaosu!
V Brandenburgu sú školy konfrontované s hlbokými zmenami, ktoré sú spôsobené masívnymi škrtmi vo vzdelávacom rozpočte. V novom štátnom rozpočte, ktoré sa majú demontovať, je plánovaných celkom 345 učiteľských pozícií. Výsledkom je, že učitelia musia urobiť ďalšiu lekciu týždenne od februára 2026, zatiaľ čo pre učiteľov nie sú naplánované žiadne nové pracovné miesta. Tento vývoj už spôsobuje významné neistoty a výzvy na školách. Správa riaditeľa, napäté prípravy na nadchádzajúci školský rok a CDU sa obáva „fiaska“ vo vzdelávacom výbore založenom na týchto úsporách, ktoré by mohli ovplyvniť aj kvalitu vzdelávania, ako napríklad [RBB24] (https://www.rbb24.de/partijt/2025/07/07/Brandenburgen-binfaungengenungengengengengenungarungen-bildungenungarungen-bildungenungarungen-bildungenungarungen-bildungenungarungen-bildungenungenungarungen-bildungenungenungarungen-bildungenungenungarungen-bildungenken
Problém v primárnej a komplexnej škole v Lehnine je obzvlášť akútny, kde nie je možné zastaviť dvaja naliehavo potrební učitelia. Riaditeľ Dirk Lenius varoval, že škola môže mať „previs“ 90 lekcií, čo by pravdepodobne viedlo k prevodom 3 až 4 učiteľov do iných škôl. Okrem toho existujú obavy z škrtov v celej starostlivosti o deň a v lekciách dopravníka, ktoré sú tiež rozhodujúce pre študentov.
Nedostatok učiteľov a lekcií
Finančná situácia vo vzdelávacom sektore je napätá. Napriek plánovaným škrtom sa učitelia znížili z 20 800 na 20 542 v školskom roku 2025/2026 a v nasledujúcom školskom roku na 20 442. Vo februári 2025 bolo pre učiteľov už uvoľnených 250 na plný úväzok a opozíciu štátu Parlament, najmä AFD a CDU, varuje pred ďalšími lekciami v dôsledku tohto vývoja. The Education and Science trade union also announced protest campaigns to draw attention to the tense conditions, as well as [Moz.de] (https://www.moz.de/nachrichten/brandenburg/ Lehrerin-in-brandenburg-kuerzungen-brandenburgs-schueler-warnen-vor-litten-78000735.html) reported.
Dodatočná lekcia nie je jedinou výzvou. Učitelia by sa mali zbavovať iných úloh, ale presná implementácia týchto opatrení zostáva nejasná. Minister školstva Steffen Freiberg (SPD) označil nadchádzajúci školský rok za „výzvu“ a pripustil, že by mohli byť potrebné prevody učiteľov. Medzitým mnohí riaditeľovia zostávajú skeptickí, pretože často nehovoria verejne o problémoch zo strachu z profesionálnych nevýhod.
Outlook for the Future
Predseda vlády Dietmar Woidke (SPD) zdôraznil, že zníženie zlyhaní lekcií má najvyššiu prioritu. V diskusii o nedostatku učiteľov a ďalších lekciách je situácia stále napätá. Riaditeľ Dirk Lenius dúfa v čoskoro informácie o plánovaní nadchádzajúceho školského roka s cieľom splniť zvýšené požiadavky. Nové nariadenie na hodnotenie pracovného a sociálneho správania, ktoré by sa malo uskutočňovať iba na úrovniach 4, 6 a 10, by mohlo mať významný vplyv aj na žiakov a ich vývoj.
Vzhľadom na tento vývoj vzniká otázka budúcnosti vzdelávania v Brandenburgu. Vzdelávacie prostredie je v prechode a nadchádzajúce zmeny budú musieť čeliť učiteľom aj študentom s novými výzvami.