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Razões na aprendizagem em Brandenburgo: as escolas estão enfrentando o caos!
Reformas educacionais em Brandenburgo: cortes de posições de ensino, lições adicionais e possíveis consequências para as escolas.
Razões na aprendizagem em Brandenburgo: as escolas estão enfrentando o caos!
Em Brandenburgo, as escolas enfrentam mudanças profundas, causadas por cortes maciços no orçamento educacional. Um total de 345 posições de ensino estão planejadas no novo orçamento do estado, que devem ser desmontadas. Como resultado, os professores precisam fazer uma lição adicional por semana a partir de fevereiro de 2026, enquanto ao mesmo tempo nenhum novo empregos está planejado para os professores. Esses desenvolvimentos já estão causando incertezas e desafios significativos nas escolas. O diretor relata os preparativos do tempo para o próximo ano letivo, e a CDU teme um "fiasco" no comitê educacional com base nessas economias, o que também pode afetar a qualidade da educação, como [rbb24] (https://www.rbb24.de/partijt/2025/07/brandenburg-sburg-sarn-.
O problema na escola primária e abrangente de Lehnin é particularmente aguda, onde dois professores urgentemente necessários não podem ser interrompidos. O diretor Dirk Lenius alertou que a escola poderia ter uma "saliência" de 90 lições, o que provavelmente levaria a transferências de 3 a 4 professores para outras escolas. Além disso, há temores sobre cortes em todos os cuidados de dia e em lições de transportadoras, que também são cruciais para os estudantes.
Falta de professores e lições
A situação financeira no setor educacional é tensa. Apesar dos cortes planejados, os professores diminuíram de 20.800 para 20.542 no ano letivo de 2025/2026 e no ano letivo seguinte para 20.442. Em fevereiro de 2025, 250 posições completas de tempo já estavam vagas para os professores, e a oposição do Parlamento do Estado, em particular a AFD e a CDU, alertam para outras lições como resultado desses desenvolvimentos. The Education and Science trade union also announced protest campaigns to draw attention to the tense conditions, as well as [Moz.de] (https://www.moz.de/nachrichten/brandenburg/ Lehrerin-in-brandenburg-kuerzungen-brandenburgs-schueler-warnen-vor-litten-78000735.html) reported.
A lição adicional não é o único desafio. Os professores devem ser dispensados de outras tarefas, mas a implementação exata dessas medidas permanece incerta. O ministro da Educação, Steffen Freiberg (SPD) descreveu o próximo ano letivo como um "desafio" e admitiu que as transferências dos professores poderiam ser necessárias. Enquanto isso, muitos diretores permanecem céticos porque geralmente não falam publicamente sobre os problemas por medo de desvantagens profissionais.
Outlook para o futuro
O primeiro -ministro Dietmar Woidke (SPD) enfatizou que a redução de falhas da lição tem prioridade máxima. Na discussão sobre a escassez de professores e as lições adicionais, a situação ainda está tensa. O diretor Dirk Lenius espera informações em breve sobre o planejamento do próximo ano letivo para poder atender aos requisitos aumentados. O novo regulamento para avaliar o trabalho e o comportamento social, que só deve ocorrer nos níveis 4, 6 e 10, também pode ter efeitos significativos nos alunos e em seu desenvolvimento.
Em vista desses desenvolvimentos, surge a questão do futuro da educação em Brandenburgo. O cenário educacional está em transição, e as próximas mudanças terão que enfrentar professores e alunos com novos desafios.