Suche
Mein Konto
Powody w praktyce w Brandenburgu: Szkoły stoją w obliczu chaosu!
Reformy edukacyjne w Brandenburgu: cięcia stanowisk dydaktycznych, dodatkowe lekcje i możliwe konsekwencje dla szkół.
Powody w praktyce w Brandenburgu: Szkoły stoją w obliczu chaosu!
W Brandenburgu szkoły stoją w obliczu głębokich zmian, które są spowodowane ogromnymi cięciami budżetu edukacyjnego. W nowym budżecie państwowym planowanych jest 345 stanowisk dydaktycznych, które mają zostać zdemontowane. W rezultacie nauczyciele muszą wykonywać dodatkową lekcję tygodniowo od lutego 2026 r., Podczas gdy dla nauczycieli nie planuje się żadnych nowych miejsc pracy. Rozwój te powodują już znaczące niepewności i wyzwania w szkołach. Dyrektor zgłasza napięte przygotowania do nadchodzącego roku szkolnego, a CDU obawia się „fiaska” w komitecie edukacyjnym opartym na tych oszczędnościach, które mogą również wpływać na jakość edukacji, takich jak [RBB24] (https://www.rbb24.de/partijt/2025/07/brandenburg-schulen-einfungen-bilgenbra.
Problem w szkole podstawowej i kompleksowej w Lehnin jest szczególnie ostry, gdzie nie można zatrzymać dwóch pilnie potrzebnych nauczycieli. Dyrektor Dirk Lenius ostrzegł, że szkoła może mieć „zwis” 90 lekcji, co prawdopodobnie doprowadziłoby do przeniesienia od 3 do 4 nauczycieli do innych szkół. Ponadto istnieją obawy o cięcia na całej opiece i lekcje przenośników, które są również kluczowe dla studentów.
Brak nauczycieli i lekcji
Sytuacja finansowa w sektorze edukacji jest napięta. Pomimo planowanych cięć nauczyciele spadli z 20 800 do 20 542 w roku szkolnym 2025/2026 oraz w następnym roku szkolnym do 20 442. W lutym 2025 r. 250 stanowisk w pełnym wymiarze godzin było już puste dla nauczycieli, a opozycja parlamentu stanowego, w szczególności AFD i CDU, ostrzegają przed dalszymi lekcjami w wyniku tych zmian. Związek zawodowy edukacji i nauki ogłosił także kampanie protestacyjne, aby zwrócić uwagę na napięte warunki, a także [Moz.de] (https://www.moz.de/nachrichten/brandenburg/ lehrerin-in-brandenburg-kurzungen-brandenburgs-schueler-warnen-vor-ritten-78000735.hmml).
Dodatkowa lekcja nie jest jedynym wyzwaniem. Nauczyciele powinni być zwolnieni z innych zadań, ale dokładne wdrożenie tych środków pozostaje niejasne. Minister edukacji Steffen Freiberg (SPD) opisał nadchodzący rok szkolny jako „wyzwanie” i przyznał, że konieczne mogą być przeniesienie nauczycieli. W międzyczasie wielu dyrektorów pozostaje sceptycznych, ponieważ często nie mówią publicznie o problemach z obawy przed wadami zawodowymi.
Perspektywy dla przyszłości
Premier Dietmar Woidke (SPD) podkreślił, że zmniejszenie niepowodzeń lekcji ma najwyższy priorytet. W dyskusji na temat braku nauczycieli i dodatkowych lekcji sytuacja jest nadal napięta. Dyrektor Dirk Lenius ma nadzieję, że wkrótce informacje na temat planowania nadchodzącego roku szkolnego, aby móc spełnić zwiększone wymagania. Nowe rozporządzenie dotyczące oceny pracy i zachowań społecznych, które powinny mieć miejsce tylko na poziomach 4, 6 i 10, może również mieć znaczący wpływ na uczniów i ich rozwój.
W związku z tymi zmianami pojawia się kwestia przyszłości edukacji w Brandenburgu. Krajobraz edukacyjny jest w przejściu, a nadchodzące zmiany będą musiały zmierzyć się zarówno z nauczycielami, jak i uczniami z nowymi wyzwaniami.