Suche
Mein Konto
Priežastys pameistrystėje Brandenburge: Mokyklos susiduria su chaosu!
Švietimo reformos Brandenburge: mokymo pozicijų mažinimas, papildomos pamokos ir galimos pasekmės mokykloms.
Priežastys pameistrystėje Brandenburge: Mokyklos susiduria su chaosu!
Brandenburge mokyklos susiduria su dideliais pokyčiais, kuriuos sukelia didžiulis švietimo biudžeto mažinimas. Iš viso naujajame valstybės biudžete planuojamos 345 mokymo pozicijos, kurios turi būti išardomos. Dėl to mokytojai turi atlikti papildomą pamoką per savaitę nuo 2026 m. Vasario mėn., Tuo pačiu metu mokytojams neplanuojama naujų darbo vietų. Šie pokyčiai jau sukelia didelį neaiškumų ir iššūkių mokyklose. Vadovo pranešimas apie įtemptus pasirengimus ateinantiems mokslo metams, o CDU bijo „fiasko“ švietimo komitete, pagrįstą šiomis santaupomis, kurios taip pat gali turėti įtakos švietimo kokybei, tokiai kaip [RBB24] (https://www.rbb24.de/partijt/2025/07/brandenburg-schulen-einfarungen-bildungen-bildungen-br.
Problema pirminėje ir išsamioje Lehnino mokykloje yra ypač ūmi, kai dviejų skubiai reikalingų mokytojų negalima sustabdyti. Vadovas Dirkas Lenius perspėjo, kad mokykla gali būti „peržengta“ 90 pamokų, kurios greičiausiai priverstų pervesti nuo 3 iki 4 mokytojų į kitas mokyklas. Be to, kyla baimių dėl visų dienų priežiūros ir konvejerio pamokų, kurios taip pat yra labai svarbios studentams, sumažinimą.
Mokytojų ir pamokų trūkumas
Finansinė padėtis švietimo sektoriuje yra įtempta. Nepaisant suplanuotų sumažinimų, mokytojai sumažėjo nuo 20 800 iki 20 542 mokslo metais 2025/2026 ir kitais mokslo metais iki 20 442. 2025 m. Vasario mėn. Mokytojams jau buvo laisvos 250 laikmetių pozicijų, o valstybinis parlamento opozicija, ypač AFD ir CDU, perspėja apie kitas pamokas dėl šių pokyčių. Švietimo ir mokslo profesinė sąjunga taip pat paskelbė protesto kampanijas, skirtas atkreipti dėmesį į įtemptas sąlygas, taip pat [Moz.DE] (https://www.moz.de/nachrichten/brandenburg/ lehrerin-in-brandenburg-kuerzungen-brandenburgs-schueler-cor-litten-78000735.html.
Papildoma pamoka nėra vienintelis iššūkis. Mokytojai turėtų būti atleisti nuo kitų užduočių, tačiau tikslus šių priemonių įgyvendinimas išlieka neaiškus. Švietimo ministras Steffenas Freibergas (SPD) ateinančius mokslo metus apibūdino kaip „iššūkį“ ir pripažino, kad gali prireikti mokytojų pervedimų. Tuo tarpu daugelis direktorių yra skeptiškas, nes dažnai viešai nekalba apie problemas, bijodami profesinių trūkumų.
ateities perspektyva
Ministras pirmininkas Dietmar Woidke (SPD) pabrėžė, kad mažinant pamokų nesėkmes yra svarbiausias prioritetas. Diskusijoje apie mokytojų trūkumą ir papildomas pamokas situacija vis dar įtempta. Direktorius Dirkas Lenius tikisi netrukus informacijos apie ateinančių mokslo metų planavimą, kad galės patenkinti padidėjusius reikalavimus. Naujasis darbo ir socialinio elgesio vertinimo reglamentas, kuris turėtų vykti tik 4, 6 ir 10 lygiuose, taip pat galėtų turėti didelę įtaką mokiniams ir jų vystymuisi.
Atsižvelgiant į šiuos pokyčius, kyla švietimo ateities klausimas Brandenburge. Edukacinis kraštovaizdis yra pereinamasis, o artėjantys pokyčiai turės susidurti su mokytojais ir studentais, turinčiais naujų iššūkių.