A Brandenburgi tanulószerződéses gyakorlatok okai: Az iskolák káosznak néznek szembe!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Oktatási reformok Brandenburgban: Oktatási pozíciók csökkentése, további tanulságok és az iskolák esetleges következményei.

Bildungsreformen in Brandenburg: Kürzungen von Lehrerstellen, zusätzliche Unterrichtsstunden und mögliche Folgen für Schulen.
Oktatási reformok Brandenburgban: Oktatási pozíciók csökkentése, további tanulságok és az iskolák esetleges következményei.

A Brandenburgi tanulószerződéses gyakorlatok okai: Az iskolák káosznak néznek szembe!

Brandenburgban az iskolák mély változásokkal szembesülnek, amelyeket az oktatási költségvetés hatalmas csökkentései okoznak. Összesen 345 oktatási pozíciót terveznek az új állami költségvetésben, amelyeket le kell bontani. Ennek eredményeként a tanároknak heti további leckét kell tenniük 2026 februárjától, ugyanakkor a tanárok számára nem terveznek új munkát. Ezek a fejlemények már jelentős bizonytalanságokat és kihívásokat okoznak az iskolákban. Headmaster report tense preparations for the coming school year, and the CDU fears a "fiasco" in the educational committee based on these savings, which could also affect the quality of education, such as [rbb24] (https://www.rbb24.de/partijt/2025/07/brandenburg-schulen-einfarungen-bildungen-bra. reported.

A Lehnin általános és átfogó iskolájának problémája különösen akut, ahol két sürgősen szükséges tanár nem állítható le. Dirk Lenius igazgató figyelmeztette, hogy az iskola 90 órából származhat, ami valószínűleg 3–4 tanár átutalását eredményezheti más iskolákba. Ezen túlmenően vannak félelmek az összes napi gondozás és a szállítószalagok óráiban, amelyek szintén döntő jelentőségűek a hallgatók számára.

Tanárok és órák hiánya

Az oktatási ágazat pénzügyi helyzete feszült. A tervezett csökkentések ellenére a tanárok 20 800 -ról 20 542 -re csökkentek a 2025/2026 tanévben és a következő tanévben 20 442 -re. 2025 februárjában a tanárok és az állami parlamenti ellenzék, különösen az AFD és a CDU állami parlamenti ellenzéke már nem volt üres pozíció, amely ezen fejlemények eredményeként további tanulságokat figyelmeztet. Az Oktatási és Tudományos Szövetség bejelentette a tiltakozó kampányokat is, amelyek felhívják a figyelmet a feszült körülményekre, valamint a [Moz.de] (https://www.moz.de/nachrichten/brandenburg/ Lehrerin-in-Wrandenburg-kuerzungen- Brandenburgs-schueler-warnen-vor-litten--78000735.Html).

A kiegészítő lecke nem az egyetlen kihívás. A tanárokat meg kell engedni más feladatoktól, de ezen intézkedések pontos végrehajtása továbbra sem tisztázott. Steffen Freiberg oktatási miniszter (SPD) az elkövetkező tanév "kihívásnak" írta le, és elismerte, hogy szükség lehet a tanárok átruházására. Időközben sok igazgató szkeptikus marad, mert gyakran nem beszélnek nyilvánosan a problémákról a szakmai hátrányok félelme miatt.

kilátások a jövőre

Dietmar Woidke (SPD) miniszterelnök hangsúlyozta, hogy a lecke kudarcának csökkentése kiemelt prioritás. A tanárok hiányáról és a kiegészítő tanulságokról szóló vitában a helyzet továbbra is feszült. Dirk Lenius igazgató reméli, hogy hamarosan információkat kap a következő tanév tervezéséről, hogy megfeleljen a megnövekedett követelményeknek. A munka és a társadalmi viselkedés értékelésének új szabályozása, amelynek csak a 4., 6. és 10. szinten kell megtörténnie, szintén jelentős hatással lehet a tanulókra és azok fejlődésére.

Tekintettel ezekre a fejleményekre, felmerül a Brandenburgi oktatás jövőjének kérdése. Az oktatási táj átmeneti, és a közelgő változásoknak új kihívásokkal kell szembenézniük mind a tanárokkal, mind a hallgatókkal.