Mladinska moč šol: Strokovnjaki opozarjajo na zaskrbljujoče trende!

Mladinska moč šol: Strokovnjaki opozarjajo na zaskrbljujoče trende!

Berlin, Deutschland - Vse večje nasilje v šolah v Nemčiji je tema, ki prizadene tako učitelje kot učence. Albrecht Lüter, vodja preprečevanja nasilja pri fundaciji Camino v Berlinu, v nedavnem intervjuju izraža zaskrbljenost zaradi vse večjega nasilja mladih in groženj, ki so učitelji vedno bolj izpostavljeni. Zaveda se, da so pretekle študije pokazale, da se je dojemanje groženj učencev v šolah povečalo. Policijski statistični podatki kažejo tudi jasno povečanje nasilnih prestopnikov v šolah, kar poudarja nujnost razmer. Lüter poudarja, da so zanesljive študije v Berlinu redke in da manjkajo trenutni podatki, kar otežuje učinkovito preprečevanje.

Glede na koronsko pandemijo so se povečali konflikti in nasilni incidenti. To vpliva tako na učence kot učitelje, ki, kot poudarja Lüter, v zadnjih letih postanejo več žrtev napadov. Šolska kultura ima zlasti ključno vlogo in šole bi morale biti sposobne notranje rešiti konflikte, preden dosežejo javnost. Da bi to dosegli, so potrebni dodatni viri in osebje, da se hitro odzovejo na konflikte.

Preprečevanje nasilja v šoli in vloga policije

Da bi preprečili nasilje v šolah, se policija nanaša na nacionalne programe, kot je "program proti nasilju", ki pod moto "ni več možnosti za nasilneže" za preprečevanje nasilja v šolah. Cilj tega programa je boj proti sistematičnemu nadlegovanju prek močnejših študentov, tako imenovanih "nasilneži". Verbalni napadi, ponižanje in fizični napadi se zoperstavijo ciljnim ukrepom na ravni šole in razreda. Tako se vzpostavijo pravila proti agresivnemu vedenju in se pojavljajo spor.

Olweus program, ki je bil ustvarjen na Norveškem, je osnova za te pristope. Poudarja potrebo po pozitivnem šolskem ozračju in zavezanosti odraslih v šoli. Jasne meje za nesprejemljivo vedenje so opredeljene in reakcije na redne kršitve so dosledno, vendar ne sovražne. Zgodnja intervencija je ključnega pomena za trajnostno zadrževanje nasilja. Trenutni uspehi programa v Nemčiji kažejo, da lahko takšne strategije delujejo.

socialne dimenzije preprečevanja nasilja

Vzroki za nasilje mladih so raznoliki in segajo od nasilja v družini do skupinskih omejitev do medijske porabe. Lüter se nanaša na družbeni razvoj, ki lahko privede do povečanja nasilja, zlasti posledice koronske pandemije in revščine otrok. Številne pobude so namenjene izboljšanju socialnih in psiholoških stanj, pod katerimi odraščajo mladi. Primer učitelja queerja v Moabitu, ki je doživel nasilje in o njegovih razmerah, je bil razpravljan javno, ponazarja potrebo po šolah, raznolikosti spolne in spolov.

V Berlinu je razvita tudi nacionalna strategija za varnost queer za preprečevanje povečanja napada queer -hostile. To je reakcija na vse večje napade na člane skupnosti LGBTQ+, kar zahteva dodatno pozornost na potrebno varnost v šolskih območjih.

Na splošno je treba razviti večplastno strategijo za preprečevanje nasilja, ki vključuje vse vpletene - od učiteljev do staršev do učencev. Izobraževanje, pozornost in ciljno dejanje so ključnega pomena za izboljšanje razmer v šoli in trajnostno zmanjšanje nasilja. To kaže tudi medijski paket "Apart?!", Ki je bil obravnavan za trenutne teme, kot sta nasilje in agresija za učence od devetih let in se širi v vseh osnovnih šolah. Preprečevanje nasilja ostaja osrednji izziv, s katerim se morajo vsi družbeni akterji spoprijeti.

rbb24 poročila , policijsko-konturnost predstavlja ukrepe in Pedagogika ponuja dodatne informacije .