Sila mládeže školy: Odborníci varujú pred alarmujúcimi trendmi!

Sila mládeže školy: Odborníci varujú pred alarmujúcimi trendmi!

Zvyšujúce sa násilie na školách v Nemecku je témou, ktorá ovplyvňuje učiteľov aj študentov. Albrecht Lüter, vedúci prevencie násilia v Camino Foundation v Berlíne, vyjadruje svoje obavy z rastúceho násilia mládeže a hrozieb v nedávnom rozhovore, ktorému sú učitelia čoraz viac vystavení. Uvedomuje si, že minulé štúdie ukázali, že vnímanie hrozieb zo strany študentov na školách sa zvýšilo. Policajná štatistika tiež ukazuje jasné zvýšenie násilných delikvencií na školách, ktoré zdôrazňujú naliehavosť situácie. Lüter zdôrazňuje, že spoľahlivé štúdie v Berlíne sú zriedkavé a že súčasné údaje chýbajú, čo sťažuje účinnú prevenciu.

Podľa následkov pandémie Corona sa zvýšili konflikty a násilné incidenty. To ovplyvňuje žiakov aj učiteľov, ktorí, ako zdôrazňuje Lüter, sa v posledných rokoch stali obeťami útokov. Najmä školská kultúra zohráva zásadnú úlohu a školy by mali byť schopné interne vyriešiť konflikty skôr, ako sa dostanú na verejnosť. Na dosiahnutie tohto cieľa sú potrebné ďalšie zdroje a zamestnanci, aby sa rýchlo reagovali na konflikty.

Prevencia násilia v škole a úloha polície

S cieľom pôsobiť proti násiliu v školách sa polícia týka celoštátnych programov, ako je „program proti šikanovaniu“, ktorý podľa hesla „žiadna väčšia šanca na šikanovanie“ na prevenciu násilia na školách. Cieľom tohto programu je bojovať proti systematickému obťažovaniu prostredníctvom silnejších študentov, takže „šikanovaní“. Úslovné útoky, poníženie a fyzické útoky sú proti cieleným opatreniam na úrovni školy a triedy. Takto sa stanovujú pravidlá proti agresívnemu správaniu a vyvstávajú sa spory.

Program Olweus, ktorý bol vytvorený v Nórsku, je základom týchto prístupov. Zdôrazňuje potrebu pozitívneho školského prostredia a záväzok dospelých v škole. Je definované jasné hranice pre neprijateľné správanie a reakcie na pravidelné porušenia sú neustále, ale nie nepriateľské. Včasná intervencia je rozhodujúca pre udržanie násilia trvalo udržateľne. Súčasné úspechy programu v Nemecku ukazujú, že takéto stratégie môžu fungovať.

Sociálne dimenzie prevencie násilia

Príčiny násilia pre mládež sú rôzne a siahajú od násilia v rodine po skupinové obmedzenia až po spotrebu médií. Lüter sa odvoláva na sociálny vývoj, ktorý môže viesť k nárastu násilia, najmä k dôsledku pandémie a chudoby Corona Pandemic a Child. Cieľom početných iniciatív je zlepšiť sociálne a psychologické podmienky, za ktorých vyrastajú mladí ľudia. Prípad divného učiteľa v Moabite, ktorý zažil šikanovanie a jeho situácia, sa diskutovalo verejne, ilustruje potrebu škôl, sexuálnej a rodovej rozmanitosti.

V Berlíne je vyvinutá aj národná stratégia pre Queer Security, ktorá bude pôsobiť proti zvýšeniu čudného útoku. Toto je reakcia na zvyšujúce sa útoky na členov komunity LGBTQ+, čo si vyžaduje ďalšiu pozornosť na potrebnú bezpečnosť v školských oblastiach.

Celkovo je potrebné vyvinúť viacúčelovú stratégiu prevencie násilia, ktorá zahŕňa všetkých zúčastnených - od učiteľov po rodičov až po študentov. Kľúčom k zlepšeniu školskej situácie a udržateľnému zníženiu násilia sú vzdelávanie, pozornosť a cielené kroky. Ukazuje to aj mediálny balíček „Apart?!“, Ktorý sa zaoberal súčasnými témami, ako je šikanovanie a agresia pre študentov od deviatich rokov a šírili sa na všetkých základných školách. Prevencia násilia zostáva ústrednou výzvou, ktorú musia všetci sociálni aktéri riešiť.

RBB24 Reports , Policajná consultancy predstavuje opatrenia a Pedagogika poskytuje ďalšie informácie .