Samen voor de toekomst: nieuwe missieverklaring versterkt de samenwerking tussen school en jeugdwelzijn

Samen voor de toekomst: nieuwe missieverklaring versterkt de samenwerking tussen school en jeugdwelzijn

Op 17 september 2025 ondertekenden Katharina Günther-Wünsch, de senator voor Onderwijs, Jeugd en Gezin, en Elvira Berndt, voorzitter van de Staatscommissie voor Jeugdwelzijn, een baanbrekende missieverklaring voor samenwerking tussen jeugdzorg en scholen in Berlijn. Deze missie heeft tot doel de basis te leggen voor effectieve samenwerking en zich vooral te richten op het versterken van onderwijs- en opvoedingskansen voor alle kinderen en jongeren. Daarnaast worden de principes van kind- en jeugdoriëntatie en multiprofessionele samenwerking benadrukt als centrale aandachtspunten. [berlijn.de].

Günther-Wünsch benadrukt de verantwoordelijkheidsgemeenschap tussen jeugdzorgdiensten en scholen en spreekt over de noodzaak om optimale omstandigheden te creëren voor de ontwikkeling van de leerlingen. Berndt benadrukt daarentegen de rol van de jeugdzorg als partner van scholen, vooral op terreinen als de dagopvang en crisisinterventie. Een nieuwe administratieve regeling inzake hulp bij schoolintegratie zal meer duidelijkheid scheppen over de voordelen van deze steun.

Juridische basis en ontwikkeling

Het wettelijke kader voor de samenwerking tussen jeugdzorg en scholen is divers en is onder meer gebaseerd op de schoolwetten van de deelstaten en de Wet Kinder- en Jeugdwelzijn (KJHG, SGB VIII). Volgens bildungsserver.de zijn er ook talloze regels voor schoolmaatschappelijk werk die van staat tot staat verschillen. Deze regelgeving stelt wettelijke normen vast die samenwerking moeten bevorderen, terwijl ze tegelijkertijd wijzen op de noodzaak van empirisch onderzoek om de obstakels voor samenwerking beter te begrijpen.

Sinds 2000 is er een voortdurende ontwikkeling van vormen van samenwerking waarneembaar, vooral in de context van het PISA-debat, waarin werd opgeroepen tot een begrip van onderwijs in een bredere zin. Om de samenwerking tussen scholen en jeugdzorgdiensten te versterken, zijn er tal van basisdocumenten die belemmeringen en mogelijke oplossingen aankaarten.

Maatschappelijk werk op scholen

In Brandenburg is sociaal werk op scholen een essentieel onderdeel van de leerlingenzorg. Zoals mbjs-fachportal.brandenburg.de beschrijft, is schoolmaatschappelijk werk gericht op alle leerlingen en streeft het naar het verminderen van sociale achterstanden. De taken van schoolmaatschappelijk werkers zijn afgestemd op de individuele behoeften van de kinderen en vereisen een nauwe samenwerking tussen schoolautoriteiten en jeugdzorgdiensten.

Daarnaast zijn de dagprogramma's die tijdens de zomervakantie of op schoolvrije dagen worden aangeboden, zo ontworpen dat er rekening wordt gehouden met de vrijetijdsinteresses en sociaal-educatieve behoeften van de leerlingen. De samenwerking vereist minimaal drie buitenschoolse partners om hoogwaardige ondersteuning te garanderen.

Samenvattend kan worden gezegd dat de ondertekende overeenkomst tussen de jeugdzorg en scholen in Berlijn een belangrijke stap is. Het legt de basis voor duurzame en effectieve ondersteuning van kinderen en jongeren en zal het onderwijslandschap aanzienlijk vormgeven.