Koos tuleviku jaoks: uus missioon tugevdab koolijuures koostööd

Koos tuleviku jaoks: uus missioon tugevdab koolijuures koostööd

17. septembril 2025 allkirjastas hariduse, noorte ja perekonna senaator Katharina Günther-Wünsch ning riikliku noorte heaolukomitee esimees Elvira Berndt allkirjastatud murrangulise missiooni koostööks Berliini noorte heaolu ja koolide vahelise koostöö jaoks. Selle missiooni eesmärk on määratleda tõhusa koostöö alused ja keskenduda eriti kõigi laste ja noorte hariduslike ja kasvatusvõimaluste tugevdamisele. Lisaks rõhutatakse keskmes nii laste ja noorte orientatsiooni kui ka mitmeprofessionaalse koostöö põhimõtteid. [Berlin.de].

Günther-Wünsch rõhutab noorte hoolekandeteenuste ja koolide vahelist vastutuskogukonda ning räägib vajadusest luua õpilaste arenguks optimaalsed tingimused. Berndt seevastu rõhutab noorte heaolu rolli koolide partnerina, eriti sellistes valdkondades nagu kogu päevahooldus ja kriisi sekkumine. Kooli kaasamise abi uus haldusmäärus loob selle toe eeliste osas rohkem selgust.

Juriidiline alus ja areng

Noorte hoolekande ja koolide vahelise koostöö õigusraamistik on mitmekesine ning põhineb muu hulgas föderaalriikide kooliseaduste ning laste ja noorte heaolu seaduse (KJHG, SGB VIII) põhjal. [BildungServer.de] andmetel (https://www.bildungServer.de/socialpaedagogik/koperation-jugendhilfe-schule-4092-de.html) on koolitöös ka paljudes riikides. Need määrused kehtestavad juriidilised standardid, mis peaksid edendama koostööd, osutades samal ajal empiiriliste uuringute vajadusele, et paremini mõista koostöö takistusi.

Alates 2000. aastast on täheldatud koostöövormide pidevat arengut, eriti PISA arutelu kontekstis, mis nõudis hariduse mõistmist põhjalikumas tähenduses. Koolide ja noorte hoolekandeteenuste vahelise koostöö tugevdamiseks on arvukalt põhidokumente, mis käsitlevad takistusi ja võimalikke lahendusi.

Sotsiaaltöö koolides

Brandenburgis on koolide sotsiaaltöö õpilaste hoolduse oluline osa. AS mbjs-fachportal.brandenburg.de, mis on seotud kõigi väravatega. Puudused. Koolitöötajate ülesanded on suunatud laste individuaalsetele vajadustele ja nõuavad tihedat koostööd kooliteaduste ja noorte hoolekandeteenuste vahel.

Lisaks on suvepuhkusel või koolivabadel päevadel pakutavad kõik päevaprogrammid mõeldud õpilaste vaba aja veetmise huvide ja sotsiaalse hariduse vajaduste arvessevõtmiseks. Koostöö nõuab kvaliteetse toe tagamiseks vähemalt kolme koolivälise partnerit.

Kokkuvõtlikult võib öelda, et Berliini noorte hoolekandeteenuste ja koolide vaheline allkirjastatud leping on oluline samm. See loob aluse jätkusuutlikule ja tõhusale toetusele lastele ja noortele ning kujundab märkimisväärselt haridusmaastikku.